Tampilkan postingan dengan label smk. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label smk. Tampilkan semua postingan

Selasa, 11 Juli 2023

SOAL DAN JAWABAN PELUMAS SEPEDA MOTOR

Soal Pelumas Sepeda Motor - Halo sobat SMK yang baik hati, pada artikel kali ini admin akan berbagi informasi yang sangat menarik tentang Pelumas Sepeda Motor. Berikut ini adalah 25 soal pilihan ganda tentang pelumas mesin sepeda motor beserta jawabannya versi admin. Semoga bisa bermanfaat untuk kawan- kawan sekalian yang sedang membutuhkan referensi soal ini.

soal pelumas sepeda motor

1. Pelumas mesin berfungsi untuk...

A. Mengurangi gesekan antara komponen mesin

B. Meningkatkan suhu mesin

C. Menjaga kebersihan mesin

D. Mempercepat akselerasi sepeda motor

Jawaban: A. Mengurangi gesekan antara komponen mesin

2. Jenis pelumas mesin yang umum digunakan pada sepeda motor adalah...

A. Air

B. Bensin

C. Oli mesin

D. Minyak zaitun

Jawaban: C. Oli mesin

3. Oli mesin pada sepeda motor berfungsi untuk...

A. Membersihkan karburator

B. Mendinginkan mesin

C. Melumasi rantai sepeda motor

D. Melumasi komponen mesin

Jawaban: D. Melumasi komponen mesin

4. Perlu mengganti oli mesin secara berkala karena...

A. Oli mesin cepat menguap

B. Oli mesin tidak mempengaruhi performa mesin

C. Oli mesin kotor dan mengandung partikel yang dapat merusak mesin

D. Oli mesin tidak mempengaruhi umur sepeda motor

Jawaban: C. Oli mesin kotor dan mengandung partikel yang dapat merusak mesin

5. Viskositas oli mesin mengacu pada...

A. Kebisingan mesin

B. Ketahanan oli terhadap suhu tinggi

C. Kecepatan mesin

D. Warna oli mesin

Jawaban: B. Ketahanan oli terhadap suhu tinggi

6. Jenis oli mesin yang direkomendasikan oleh pabrikan sepeda motor biasanya tertera pada...

A. Karburator

B. Tangki bensin

C. Manual pengguna

D. Shockbreaker

Jawaban: C. Manual pengguna

7. Pada umumnya, penggantian oli mesin sepeda motor dilakukan setiap...

A. 1 bulan sekali

B. 6 bulan sekali

C. 1 tahun sekali

D. 2 tahun sekali

Jawaban: B. 6 bulan sekali

8. Indikator level oli mesin pada sepeda motor terdapat pada...

A. Gir sepeda motor

B. Filter udara

C. Tangki bensin

D. Tongkat pengukur oli

Jawaban: D. Tongkat pengukur oli

9. Jika level oli mesin terlalu rendah, dapat menyebabkan...

A. Overheat mesin

B. Penghematan bahan bakar

C. Penurunan performa rem

D. Peningkatan kecepatan

Jawaban: A. Overheat mesin

10. Pada sepeda motor, pelumas rantai sepeda motor biasanya menggunakan...

A. Oli mesin

B. Minyak zaitun

C. Pelumas khusus rantai

D. Oli rem

Jawaban: C. Pelumas khusus rantai

11. Fungsi pelumas rantai sepeda motor adalah...

A. Mengurangi gesekan antara rantai dan sprocket

B. Mendinginkan mesin

C. Membersihkan mesin

D. Mempercepat akselerasi sepeda motor

Jawaban: A. Mengurangi gesekan antara rantai dan sprocket

12. Penggantian pelumas rantai sepeda motor perlu dilakukan secara teratur karena...

A. Pelumas rantai cepat menguap

B. Pelumas rantai tidak mempengaruhi performa sepeda motor

C. Pelumas rantai mengandung partikel yang dapat merusak rantai

D. Pelumas rantai tidak mempengaruhi usia sepeda motor

Jawaban: C. Pelumas rantai mengandung partikel yang dapat merusak rantai

13. Viskositas pelumas rantai mengacu pada...

A. Kekuatan pengereman

B. Ketahanan pelumas terhadap suhu tinggi

C. Kecepatan sepeda motor

D. Warna pelumas rantai

Jawaban: B. Ketahanan pelumas terhadap suhu tinggi

14. Penggunaan pelumas rantai yang berlebihan dapat menyebabkan...

A. Kekuatan pengereman meningkat

B. Kehalusan perpindahan gigi

C. Rantai kotor dan mudah terlepas

D. Kualitas bensin menurun

Jawaban: C. Rantai kotor dan mudah terlepas

15. Pada umumnya, pelumas rantai perlu diganti setiap...

A. 1 bulan sekali

B. 6 bulan sekali

C. 1 tahun sekali

D. 2 tahun sekali

Jawaban: B. 6 bulan sekali

16. Cara yang tepat untuk membersihkan rantai sepeda motor adalah...

A. Menggunakan air panas

B. Menggunakan cairan pembersih tangan

C. Menggunakan sikat rantai khusus dan pelarut rantai

D. Menggunakan tangan kosong

Jawaban: C. Menggunakan sikat rantai khusus dan pelarut rantai

17. Oli mesin dengan viskositas rendah lebih cocok untuk sepeda motor yang...

A. Digunakan di daerah dingin

B. Digunakan di daerah panas

C. Menggunakan bahan bakar berkualitas rendah

D. Digunakan di jalan berbatu

Jawaban: B. Digunakan di daerah panas

18. Oli mesin dengan viskositas tinggi lebih cocok untuk sepeda motor yang...

A. Digunakan di daerah dingin

B. Digunakan di daerah panas

C. Menggunakan bahan bakar berkualitas tinggi

D. Digunakan di jalan rata

Jawaban: A. Digunakan di daerah dingin

19. Jika terjadi kebocoran oli mesin pada sepeda motor, yang perlu dilakukan adalah...

A. Mengabaikannya karena tidak berpengaruh

B.Memperbaikinya segera untuk mencegah kerusakan pada mesin

C. Mengganti semua oli mesin

D. Mengurangi pemakaian oli mesin

Jawaban: B. Memperbaikinya segera untuk mencegah kerusakan pada mesin

20. Fungsi utama pelumas mesin pada sepeda motor adalah...

A. Membersihkan saluran udara

B. Mengurangi konsumsi bahan bakar

C. Mengurangi gesekan dan keausan pada komponen mesin

D. Meningkatkan kecepatan maksimum sepeda motor

Jawaban: C. Mengurangi gesekan dan keausan pada komponen mesin

21. Oli mesin yang kotor atau sudah terpakai dapat...

A. Meningkatkan efisiensi mesin

B. Menyebabkan terjadinya karat pada komponen mesin

C. Mengurangi emisi gas buang

D. Meningkatkan tenaga mesin

Jawaban: B. Menyebabkan terjadinya karat pada komponen mesin

22. Pada sepeda motor dengan mesin 4 langkah, pelumas mesin masuk melalui...

A. Karburator

B. Filter udara

C. Sistem injeksi bahan bakar

D. Lubang pembuangan

Jawaban: A. Karburator

23. Oli mesin yang direkomendasikan oleh pabrikan sepeda motor biasanya memiliki standar...

A. Viscosity Index (VI)

B. API (American Petroleum Institute)

C. SAE (Society of Automotive Engineers)

D. TAN (Total Acid Number)

Jawaban: C. SAE (Society of Automotive Engineers)

24. Oli mesin dengan SAE 10W-40 menunjukkan viskositas yang lebih...

A. Rendah pada suhu tinggi

B. Tinggi pada suhu rendah

C. Rendah pada suhu rendah dan tinggi pada suhu tinggi

D. Tinggi pada suhu rendah dan rendah pada suhu tinggi

Jawaban: D. Tinggi pada suhu rendah dan rendah pada suhu tinggi

25. Penggunaan oli mesin yang sesuai dengan rekomendasi pabrikan dapat...

A. Meningkatkan usia mesin

B. Mengurangi daya cengkeram ban

C. Mempercepat keausan komponen mesin

D. Mengurangi akselerasi sepeda motor

Jawaban: A. Meningkatkan usia mesin

Semoga 25 soal pilihan ganda tentang pelumas mesin sepeda motor beserta jawabannya ini dapat membantu kawan-kawan memahami lebih baik tentang pelumas mesin dan penerapannya pada sepeda motor.

Kamis, 06 Juli 2023

30 SOAL PILIHAN GANDA TENTANG KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA BESERTA JAWABANNYA

Halo sobat SMK, pada artikel kali ini admin akan berbagi informasi seputar referensi soal tentang keselamatan dan kesehatan kerja. Berikut adalah 30 soal pilihan ganda tentang keselamatan dan kesehatan kerja beserta jawabannya.

SOAL TENTANG KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA


1. Apa yang dimaksud dengan OHSAS dalam keselamatan dan kesehatan kerja?

a. Organisasi dan Higiene dalam Keselamatan Kerja

b. Occupational Health and Safety Assessment Series

c. Occupational Health and Safety Administration

d. Occupational Hazard and Safety Assessment System

Jawaban: b. Occupational Health and Safety Assessment Series

2. Apa yang harus dilakukan ketika terjadi kecelakaan kerja?

a. Mengabaikan kejadian dan melanjutkan pekerjaan

b. Melaporkan kejadian kepada atasan

c. Menyembunyikan kejadian agar tidak ada tindakan lebih lanjut

d. Tidak perlu melakukan apa-apa

Jawaban: b. Melaporkan kejadian kepada atasan

3. Apa yang dimaksud dengan MSDS dalam konteks keselamatan kerja?

a. Material Safety Data Sheet

b. Mandatory Safety Documentation System

c. Maximum Safety and Damage System

d. Mandatory Security Data Sheet

Jawaban: a. Material Safety Data Sheet

4. Apa yang harus dilakukan ketika terjadi kebakaran di tempat kerja?

a. Mengevakuasi diri dengan cepat

b. Tetap berada di tempat dan memadamkan api

c. Menunggu petugas pemadam datang

d. Mengambil foto dan video sebagai bukti

Jawaban: a. Mengevakuasi diri dengan cepat

5. Apa yang dimaksud dengan ergonomi dalam konteks kesehatan kerja?

a. Studi tentang kondisi alam sekitar

b. Ilmu yang mempelajari perilaku manusia

c. Ilmu yang mempelajari cara membangun bangunan

d. Studi tentang keterkaitan antara manusia dan lingkungan kerja

Jawaban: d. Studi tentang keterkaitan antara manusia dan lingkungan kerja

6. Apa yang dimaksud dengan PPE dalam keselamatan kerja?

a. Personal Protective Equipment

b. Public Protection Equipment

c. Professional Prevention Equipment

d. Private Protection Equipment

Jawaban: a. Personal Protective Equipment

7. Apa yang harus dilakukan jika terdapat bahan kimia berbahaya di tempat kerja?

a. Menghirup bahan kimia untuk mengetahui efeknya

b. Mengabaikan bahan kimia tersebut

c. Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai

d. Menyimpan bahan kimia di area terbuka

Jawaban: c. Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai

8. Apa yang dimaksud dengan LOTO dalam konteks keselamatan kerja?

a. Lockout Tagout

b. Limit of Tolerable Output

c. Lift Operation and Technical Operation

d. Limit of Time Operation

Jawaban: a. Lockout Tagout

9. Apa yang harus dilakukan ketika terjadi kebocoran gas di tempat kerja?

a. Memberitahukan semua orang dan segera meninggalkan area tersebut

b. Mengabaikan kebocoran dan melanjutkan pekerjaan

c. Mengambil foto dan video kebocoran sebagai bukti

d. Menyembunyikan kebocoran agar tidak ada tindakan lebih lanjut

Jawaban: a. Memberitahukan semua orang dan segera meninggalkan area tersebut

10. Apa yang dimaksud dengan WHMIS dalam konteks keselamatan kerja?

a. Workplace Hazardous Materials Information System

b. Workplace Health Monitoring and Information System

c. Workplace Hazard Management and Inspection System

d. Workplace Health and Medical Information System

Jawaban: a. Workplace Hazardous Materials Information System

11. Apa yang harus dilakukan ketika bekerja dengan alat listrik?

a. Menggunakan alat listrik dengan tangan basah

b. Mengabaikan tindakan pencegahan dan pengamanan listrik

c. Menyentuh alat listrik langsung dengan tangan kosong

d. Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai

Jawaban: d. Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai

12. Apa yang dimaksud dengan risiko kerja?

a. Kemungkinan mendapatkan promosi

b. Kemungkinan mengalami kecelakaan atau cedera saat bekerja

c. Kemungkinan mendapatkan penghargaan karyawan terbaik

d. Kemungkinan memperoleh bonus gaji

Jawaban: b. Kemungkinan mengalami kecelakaan atau cedera saat bekerja

13. Apa yang harus dilakukan ketika menggunakan tangga untuk bekerja di ketinggian?

a. Mengabaikan langkah-langkah keselamatan

b. Melompat dari tangga untuk turun

c. Memastikan tangga dalam kondisi yang baik dan stabil

d. Bermain-main dengan tangga saat istirahat

Jawaban: c. Memastikan tangga dalam kondisi yang baik dan stabil

14. Apa yang dimaksud dengan bising dalam konteks kesehatan kerja?

a. Suara yang enak didengar

b. Suara yang tidak enak didengar

c. Suara yang nyaring

d. Suara yang lembut

Jawaban: b. Suara yang tidak enak didengar

15. Apa yang harus dilakukan ketika terjadi ledakan di tempat kerja?

a. Menyelamatkan diri dan mencari perlindungan

b. Mengabaikan ledakan dan melanjutkan pekerjaan

c. Menyembunyikan diri di bawah meja

d. Mengambil foto dan video ledakan sebagai bukti

Jawaban: a. Menyelamatkan diri dan mencari perlindungan

16. Apa yang dimaksud dengan MSD dalam konteks keselamatan kerja?

a. Mandatory Safety Data

b. Material Security Documentation

c. Mandatory Security Data

d. Material Safety Data

Jawaban: d. Material Safety Data

17. Apa yang harus dilakukan ketika mengangkat beban berat?

a. Menggunakan otot punggung secara berlebihan

b. Menggunakan teknik angkat yang salah

c. Menggunakan otot kaki untuk mengangkat beban

d. Menggunakan teknik angkat yang benar dan menggunakan otot kaki dan punggung secara seimbang

Jawaban: d. Menggunakan teknik angkat yang benar dan menggunakan otot kaki dan punggung secara seimbang

18. Apa yang dimaksud dengan Zat Kimia Berbahaya (Hazardous Chemical Substance)?

a. Zat yang aman untuk digunakan di tempat kerja

b. Zat yang memiliki efek negatif pada kesehatan manusia atau lingkungan

c. Zat yang hanya memiliki efek positif pada kesehatan manusia

d. Zat yang hanya berbahaya jika dikonsumsi secara oral

Jawaban: b. Zat yang memiliki efek negatif pada kesehatan manusia atau lingkungan

19. Apa yang harus dilakukan ketika bekerja di area yang terbatas?

a. Mengerjakan tugas dengan santai

b. Menghindari penggunaan alat pelindung diri

c. Memastikan area tersebut memiliki ventilasi yang baik

d. Menggunakan alat berat di area tersebut

Jawaban: c. Memastikan area tersebut memiliki ventilasi yang baik

20. Apa yang dimaksud dengan Tanda Bahaya (Danger Signs) dalam keselamatan kerja?

a. Tanda yang menunjukkan ada ancaman fisik yang serius

b. Tanda yang memberikan instruksi untuk melarikan diri

c. Tanda yang hanya digunakan untuk hiasan

d. Tanda yang memberikan instruksi untuk bekerja lebih cepat

Jawaban: a. Tanda yang menunjukkan ada ancaman fisik yang serius

21. Apa yang harus dilakukan ketika bekerja dengan alat tajam?

a. Menggunakan alat tajam dengan ceroboh

b. Menghindari penggunaan alat pelindung diri

c. Memastikan pisau atau alat tajam dalam kondisi tajam dan aman

d. Bermain-main dengan alat tajam saat istirahat

Jawaban: c. Memastikan pisau atau alat tajam dalam kondisi tajam dan aman

22. Apa yang dimaksud dengan CPR (Cardiopulmonary Resuscitation)?

a. Cara membersihkan peralatan medis

b. Cara mengevaluasi risiko potensial di tempat kerja

c. Teknik penyelamatan jiwa dalam situasi darurat

d. Teknik melaporkan kejadian kecelakaan kerja

Jawaban: c. Teknik penyelamatan jiwa dalam situasi darurat

23. Apa yang harus dilakukan ketika terjadi kebocoran bahan kimia di tempat kerja?

a. Mengabaikan kebocoran dan melanjutkan pekerjaan

b. Menyembunyikan kebocoran agar tidak ada tindakan lebih lanjut

c. Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai dan memberitahukan atasan

d. Menunggu sampai kebocoran berhenti dengan sendirinya

Jawaban: c. Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai dan memberitahukan atasan

24. Apa yang dimaksud dengan sistem alarm kebakaran dalam keselamatan kerja?

a. Sistem yang memberikan peringatan jika terjadi kebakaran di tempat kerja

b. Sistem yang memberikan peringatan tentang cuaca buruk

c. Sistem yang memberikan instruksi untuk meninggalkan tempat kerja segera

d. Sistem yang memberikan instruksi untuk melanjutkan pekerjaan tanpa henti

Jawaban: a. Sistem yang memberikan peringatan jika terjadi kebakaran di tempat kerja

25. Apa yang harus dilakukan ketika terjadi kerusakan di peralatan kerja?

a. Mengabaikan kerusakan dan melanjutkan pekerjaan

b. Melaporkan kerusakan kepada atasan dan menghindari penggunaan peralatan tersebut

c. Mengabaikan laporan kerusakan dan melanjutkan penggunaan peralatan

d. Mengevaluasi kerusakan sendiri dan memperbaiki peralatan

Jawaban: b. Melaporkan kerusakan kepada atasan dan menghindari penggunaan peralatan tersebut

26. Apa yang dimaksud dengan P3K (Pertolongan Pertama pada Kecelakaan)?

a. Sistem pengolahan limbah medis

b. Teknik memperbaiki peralatan kerja yang rusak

c. Tindakan awal yang dilakukan untuk memberikan pertolongan pada korban kecelakaan

d. Prosedur penerimaan dan penempatan karyawan baru di tempat kerja

Jawaban: c. Tindakan awal yang dilakukan untuk memberikan pertolongan pada korban kecelakaan

27. Apa yang harus dilakukan ketika bekerja di bawah sinar matahari yang terik?

a. Tidak perlu menggunakan perlindungan dari sinar matahari

b. Menggunakan kacamata hitam dengan lapisan tipis

c. Menggunakan topi, pakaian pelindung, dan krim tabir surya

d. Menghindari minum air agar tidak sering ke toilet

Jawaban: c. Menggunakan topi, pakaian pelindung, dan krim tabir surya

28. Apa yang dimaksud dengan Tali Keselamatan (Safety Harness)?

a. Tali yang digunakan untuk mengikat peralatan kerja

b. Tali yang digunakan untuk mengikat benda berat

c. Tali yang digunakan untuk mempertahankan keseimbangan saat bekerja di ketinggian

d. Tali yang digunakan untuk mengikat peralatan ke tubuh

Jawaban: c. Tali yang digunakan untuk mempertahankan keseimbangan saat bekerja di ketinggian

29. Apa yang harus dilakukan ketika bekerja dengan bahan kimia berbahaya?

a. Menggunakan sarung tangan dan masker

b. Menghindari penggunaan alat pelindung diri

c. Mencoba mencium bahan kimia untuk mengetahui baunya

d. Menggunakan bahan kimia secara sembarangan

Jawaban: a. Menggunakan sarung tangan dan masker

30. Apa yang dimaksud dengan penerapan 5S dalam keselamatan dan kesehatan kerja?

a. Metode penyimpanan yang efisien untuk menghindari kecelakaan

b. Menjaga lima hal penting dalam kehidupan sehari-hari

c. Pengorganisasian dan kebersihan tempat kerja

d. Penerapan lima aturan keselamatan di tempat kerja

Jawaban: c. Pengorganisasian dan kebersihan tempat kerja

Demikianlah 30 soal pilihan ganda tentang keselamatan dan kesehatan kerja beserta jawabannya. Semoga bermanfaat!

Rabu, 05 Juli 2023

Pengalaman Prakerin di SMK: Menjembatani Teori dengan Praktik di Dunia Kerja

Prakerin SMK – Halo sobat SMK, Pada kesempatan kali ini admin akan berbagi tentang pengalaman PKL SMK atau Prakerin SMK dan manfaat apa yang di dapat pada kegiatan Praktek Kerja Industri ini. Kegiatan Prakerin merupakan hal yang wajib diikuti oleh peserta didik di SMK.

Pengalaman Prakerin di SMK Menjembatani Teori dengan Praktik di Dunia Kerja

Program Praktek Kerja Industri (Prakerin) merupakan bagian penting dari pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Melalui prakerin SMK, siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan teoritis yang mereka pelajari di kelas ke dalam dunia kerja nyata. Artikel ini akan menjelajahi pengalaman prakerin di SMK, manfaat yang diperoleh, tantangan yang dihadapi, dan bagaimana program ini membantu siswa untuk siap memasuki dunia kerja.

1. Memperoleh Pengalaman Praktis

Penyelarasan Teori dan Praktik: Prakerin memungkinkan siswa untuk menghubungkan pengetahuan teoritis yang diperoleh di kelas dengan pengalaman praktis di tempat kerja.

Memperoleh Keterampilan Kerja: Prakerin memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengasah keterampilan praktis yang dibutuhkan dalam pekerjaan, seperti komunikasi, kerjasama tim, dan keterampilan teknis yang spesifik.

2. Menjelajahi Dunia Kerja Nyata

Mengetahui Lingkungan Kerja: Prakerin memungkinkan siswa untuk mengenal lingkungan kerja, budaya organisasi, dan proses kerja yang sebenarnya.

Memahami Peran Profesi: Melalui prakerin, siswa dapat melihat secara langsung peran dan tanggung jawab dalam berbagai profesi dan mendapatkan wawasan tentang karir yang mereka minati.

3. Membangun Jaringan dan Hubungan

Berinteraksi dengan Profesional: Siswa memiliki kesempatan untuk berinteraksi dengan para profesional di bidang yang mereka minati, memperluas jaringan kontak, dan belajar dari pengalaman mereka.

Mentoring dan Bimbingan: Melalui prakerin, siswa dapat mendapatkan mentor atau pembimbing yang memberikan arahan, nasihat, dan wawasan berharga dalam pengembangan karir mereka.

4. Tantangan yang Dihadapi

Penyesuaian dengan Lingkungan Kerja: Siswa perlu beradaptasi dengan lingkungan kerja yang baru, mengikuti aturan dan kebiasaan yang berlaku, serta belajar berkomunikasi dan berkolaborasi dengan rekan kerja.

Tanggung Jawab dan Tuntutan Kerja: Prakerin memberikan pengalaman tanggung jawab nyata di tempat kerja, termasuk menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan dan menghadapi tantangan yang muncul.

5. Manfaat untuk Masa Depan

Persiapan Karir: Prakerin membantu siswa mempersiapkan diri untuk memasuki dunia kerja dengan memberikan pemahaman tentang proses kerja, kebutuhan industri, dan keterampilan yang dibutuhkan.

Keuntungan dalam Pencarian Pekerjaan: Pengalaman prakerin dapat menjadi nilai tambah dalam CV siswa dan memberikan keunggulan kompetitif saat melamar pekerjaan di masa depan.

Program Praktek Kerja Industri (Prakerin) di SMK memberikan kesempatan berharga bagi siswa untuk menjembatani teori dengan praktik di dunia kerja nyata. Melalui prakerin, siswa dapat memperoleh pengalaman praktis, menjelajahi lingkungan kerja, membangun jaringan, dan mempersiapkan diri untuk karir di masa depan. Meskipun dihadapkan pada tantangan, manfaat jangka panjang yang diperoleh dari prakerin membuatnya menjadi bagian penting dari pendidikan di SMK.

Sistem Suspensi pada Sepeda Motor: Meningkatkan Kenyamanan dan Kendali Berkendara

Sistem Suspensi – Halo sobat SMK, Kembali lagi di blog Dunia SMK, pada kali ini admin akan berbagi informasi bagi sobat otomotif tentang Sistem suspense pada sepeda motor. Seperti kita ketahui bahwa system suspense merupakan bagian dari sepeda motor untuk kenyamanan dalam berkendara.

Sistem Suspensi pada Sepeda Motor: Meningkatkan Kenyamanan dan Kendali Berkendara

Sistem suspensi pada sepeda motor memainkan peran krusial dalam memberikan kenyamanan, kendali, dan stabilitas saat berkendara. Dengan menggunakan teknologi dan desain yang tepat, sistem suspensi dapat mengoptimalkan penyerapan guncangan, meningkatkan traksi, dan memberikan pengalaman berkendara yang lebih aman dan menyenangkan. Dalam artikel ini, kita akan menjelajahi komponen, fungsi, dan peran sistem suspensi pada sepeda motor serta teknologi terkini yang digunakan untuk meningkatkan performa suspensi.

1. Komponen Sistem Suspensi: 

a. Suspensi Depan:

Fork depan: Menjelaskan peran fork depan sebagai komponen utama suspensi depan, termasuk jenis-jenisnya seperti teleskopik, upside-down (USD), dan ganda (duolever).

Peredam kejut: Menguraikan fungsi peredam kejut dalam mengendalikan pergerakan kompresi dan ekstensi fork depan.

b. Suspensi Belakang:

Unit penyerap kejut: Membahas peran unit penyerap kejut, seperti suspensi monoshock dan suspensi ganda, dalam menyerap guncangan di roda belakang.

Linkage: Penjelasan tentang peran linkage dalam mengubah gerakan vertikal suspensi belakang menjadi gerakan linear yang optimal.

2. Fungsi dan Peran Sistem Suspensi:

Penyerapan Guncangan: Mengulas bagaimana sistem suspensi bekerja untuk menyerap guncangan dan getaran yang ditimbulkan oleh permukaan jalan yang tidak rata.

Pemeliharaan Kontak Roda: Menjelaskan bagaimana suspensi membantu menjaga kontak roda dengan permukaan jalan untuk meningkatkan traksi dan pengendalian kendaraan.

Penanganan yang Responsif: Membahas bagaimana sistem suspensi berkontribusi terhadap respons handling yang baik dan kemampuan sepeda motor untuk melewati tikungan dengan stabil dan presisi.

3. Teknologi Terkini dalam Suspensi Sepeda Motor:

Suspensi Semi-aktif: Mengulas konsep suspensi semi-aktif yang dapat menyesuaikan tingkat kekakuan dan peredaman sesuai dengan kondisi jalan dan gaya berkendara.

Suspensi Elektronik: Menjelaskan sistem suspensi elektronik yang menggunakan sensor dan pengontrol elektronik untuk menyesuaikan peredaman secara otomatis berdasarkan data yang dikumpulkan.

Pengaturan Suspensi: Pemaparan tentang pengaturan suspensi yang dapat disesuaikan oleh pengendara untuk memenuhi preferensi berkendara individu.

4. Perawatan dan Penyesuaian Suspensi:

Preload dan Sag: Memberikan pemahaman tentang pengaturan preload dan sag pada suspensi untuk mengoptimalkan kinerja dan kenyamanan suspensi.

Penyesuaian Damping: Menjelaskan pengaturan peredaman kompresi dan ekstensi pada suspensi untuk menyesuaikan respons dan karakteristik suspensi sesuai dengan preferensi pengendara.

Sistem suspensi pada sepeda motor memiliki peran yang penting dalam meningkatkan kenyamanan, kendali, dan stabilitas berkendara. Dengan pemahaman yang baik tentang komponen, fungsi, dan teknologi terkini dalam suspensi, pengendara dapat memilih sepeda motor dengan sistem suspensi yang sesuai dengan kebutuhan dan preferensi mereka. Selain itu, perawatan dan penyesuaian suspensi yang tepat juga penting untuk memastikan kinerja optimal dan pengalaman berkendara yang menyenangkan.

Selasa, 04 Juli 2023

20 Soal Pilihan Ganda Tentang Hidrolik Power Steering Beserta Kunci Jawabannya

Soal Hidrolik Power Steering - Halo sobat SMK pada artikel kali ini admin akan berbagi informasi seputar dunia otomotif mengenai Soal tentang hidrolik power steering. Berikut adalah 20 soal pilihan ganda tentang hidrolik power steering beserta kunci jawabannya:

hidrolik power steering


Soal 1:

Hidrolik power steering adalah sistem yang menggunakan .... untuk membantu pengemudi saat mengarahkan kendaraan.

a. Sistem rem hidrolik

b. Tekanan hidraulik

c. Sistem pendingin hidrolik

d. Motor listrik

Kunci jawaban: b. Tekanan hidraulik

Soal 2:

Manfaat utama hidrolik power steering adalah _______.

a. Meningkatkan efisiensi bahan bakar

b. Mengurangi keausan ban

c. Memperkuat suspensi kendaraan

d. Memudahkan pengemudi saat memutar kemudi

Kunci jawaban: d. Memudahkan pengemudi saat memutar kemudi

Soal 3:

Bagian utama dalam sistem hidrolik power steering adalah _______.

a. Pompa hidrolik

b. Sistem pengereman

c. Sistem suspensi

d. Sistem pendinginan

Kunci jawaban: a. Pompa hidrolik

Soal 4:

Pompa hidrolik pada power steering bekerja dengan memanfaatkan _______.

a. Tenaga listrik

b. Tenaga mekanik

c. Tenaga hidraulik

d. Tenaga panas

Kunci jawaban: b. Tenaga mekanik

Soal 5:

Fluida hidrolik yang digunakan dalam sistem power steering biasanya berbahan dasar _______.

a. Oli mesin

b. Air

c. Oli rem

d. Cairan pendingin

Kunci jawaban: a. Oli mesin

Soal 6:

Salah satu gejala umum kerusakan pada power steering adalah _______.

a. Bunyi gemeretak saat memutar kemudi

b. Suhu mesin yang berlebihan

c. Ban kendaraan aus secara tidak merata

d. Keausan pada transmisi

Kunci jawaban: a. Bunyi gemeretak saat memutar kemudi

Soal 7:

Kompresor hidrolik pada power steering berfungsi untuk _______.

a. Menekan fluida hidrolik

b. Menghasilkan tekanan listrik

c. Memompa udara ke dalam sistem

d. Mendinginkan sistem

Kunci jawaban: a. Menekan fluida hidrolik

Soal 8:

Pada sistem hidrolik power steering, tekanan fluida hidrolik dihasilkan oleh _______.

a. Pompa hidrolik

b. Kompresor udara

c. Saringan oli

d. Katup pengaman

Kunci jawaban: a. Pompa hidrolik

Soal 9:

Hidrolik power steering yang mengalami kebocoran fluida dapat menyebabkan _______.

a. Terbakarnya sistem pengereman

b. Penurunan tekanan oli mesin

c. Kerusakan pada sistem pendinginan

d. Kesulitan saat memutar kemudi

Kunci jawaban: d. Kesulitan saat memutar kemudi

Soal 10:

Sistem hidrolik power steering pada kendaraan modern sering kali dikendalikan oleh _______.

a. Komputer kendaraan

b. Baterai mobil

c. Sistem pengereman

d. Sensor suhu mesin

Kunci jawaban: a. Komputer kendaraan

Soal 11:

Kelebihan hidrolik power steering dibandingkan dengan power steering mekanis adalah _______.

a. Lebih tahan lama

b. Lebih hemat energi

c. Lebih mudah dipasang

d. Lebih murah

Kunci jawaban: b. Lebih hemat energi

Soal 12:

Salah satu cara untuk mencegah kerusakan pada hidrolik power steering adalah _______.

a. Mengganti oli mesin secara teratur

b. Menggunakan cairan pendingin yang berkualitas tinggi

c. Memeriksa keausan ban secara rutin

d. Rutin memeriksa tekanan dan tingkat fluida

Kunci jawaban: d. Rutin memeriksa tekanan dan tingkat fluida

Soal 13:

Sistem hidrolik power steering pertama kali diperkenalkan pada tahun _______.

a. 1920-an

b. 1940-an

c. 1960-an

d. 1980-an

Kunci jawaban: a. 1920-an

Soal 14:

Hidrolik power steering dirancang untuk bekerja secara efektif saat kendaraan berjalan dengan kecepatan _______.

a. Rendah

b. Tinggi

c. Sedang

d. Tergantung kekuatan mesin

Kunci jawaban: a. Rendah

Soal 15:

Power steering hidrolik memiliki kekurangan yaitu _______.

a. Merusak komponen transmisi

b. Memperburuk efisiensi bahan bakar

c. Mempercepat keausan ban

d. Membutuhkan perawatan yang rumit

Kunci jawaban: b. Memperburuk efisiensi bahan bakar

Soal 16:

Salah satu ciri-ciri sistem hidrolik power steering yang rusak adalah _______.

a. Getaran pada kemudi saat berjalan

b. Oli mesin berwarna putih

c. Pengaruh pada sistem audio

d. Suhu udara dalam kabin kendaraan

Kunci jawaban: a. Getaran pada kemudi saat berjalan

Soal 17:

Fluida hidrolik dalam sistem power steering harus _______.

a. Diperiksa setiap 10.000 km

b. Diganti setiap 20.000 km

c. Diganti setiap 50.000 km

d. Diperiksa dan diganti sesuai rekomendasi pabrikan

Kunci jawaban: d. Diperiksa dan diganti sesuai rekomendasi pabrikan

Soal 18:

Komponen yang bertanggung jawab untuk mengarahkan tekanan hidrolik ke sistem power steering adalah _______.

a. Silinder hidrolik

b. Filter oli

c. Selang hidrolik

d. Reservoir oli

Kunci jawaban: a. Silinder hidrolik

Soal 19:

Salah satu tanda kebocoran pada sistem hidrolik power steering adalah _______.

a. Bau yang tidak biasa dari mesin

b. Pengisian bahan bakar yang cepat habis

c. Suhu mesin yang meningkat

d. Tingkat fluida yang terus berkurang

Kunci jawaban: d. Tingkat fluida yang terus berkurang

Soal 20:

Untuk mengurangi tekanan pada sistem hidrolik power steering saat kendaraan berjalan lurus, digunakan _______.

a. Valve detent

b. Pompa hidrolik ganda

c. Sistem pendingin tambahan

d. Katup pengaman

Kunci jawaban: a. Valve detent


Semoga soal-soal tersebut bermanfaat bagi kawan-kawan semua. Terimakasih sudah berkunjung di blog kami dan membaca artikel tentang Soal Pilihan Ganda tentang Hidrolik Power Steering.

Rabu, 04 Januari 2023

Kisi-Kisi Tes Kerja PT AHM (PT Astra Honda Motor)

Kisi-kisi Tes Kerja PT AHM – Halo sobat SMK pada kesempatan yang baik ini admin akan berbagi informasi terkait Kisi-kisi Tes PT AHM. PT Astra Honda Motor merupakan salah satu pabrikan sepeda motor terbesar di Indonesia. Banyak lulusan SMK yang berkeinginan bekerja di PT AHM.

Untuk mewujudkan impian sobat SMK sekalian maka untuk dapat lolos dalam seleksi tes kerja di PT AHM maka sobat semua harus mengetahui apa saja yang akan di tes kan. Tahapan demi tahapan harus sobat semua lalui demi mendapatkan pekerjaan yang di impikan. Mengapa banyak yang menginginkan bekerja di PT AHM, salah satu alasannya karena gaji yang cukup besar dan juga tunjangannya apalagi ketika sudah menjadi karyawan tetap.

kisi-kisi tes kerja pt astra honda motor


Untuk mewujudkan impian sobat semua berikut ini kami bagikan Kisi-kisi Tes Kerja di PT Astra Honda Motor yang bias sobat semua pelajari dan siapkan sebelum menghadapi Tes Kerja. Kisi-kisi tes kerja merupakan gambaran bagaimana alur proses seleksi kerja berlangsung, kita harus tahu kisi-kisi tes kerja agar bias mempersiapkan diri sebaik mungkin sebelum menghadapi tes kerja di perusahaan..

Sebelum mengikuti tes kerja tentu sobat semua sudah melamar kerja di perusahaan tersebut dan nanti akan mendapatkan panggilan untuk mengikuti tes kerja. Setelah mendapatkan panggilan tes seleksi kerja tentu sobat semua harus mempersiapkan diri dengan mengetahui kisi-kisi tes kerja di perusahaan yang sobat lamar.

Kisi-kisi Tes PT AHM (Astra Honda Motor)

Berikut ini merupakan alur proses seleksi dari PT Astra Honda Motor yang perlu sobat semua lewati.

1. Psikotest

2. Interview

3. Medical Check Up

4. Training

5. Tanda Tangan Kontrak

Kisi-Kisi Psikotest AHM

Di dalam proses rekrutmen pada perusahaan hamper sama alurnya yang membedakan adalah soal-soalnya saja. Perbedaan tersebut terdapat di dalam tes psikotes kerja. 

Untuk sobat semua yang belum mengetahui bagaimana soal-soal tes psikotes pada PT AHM admin sudah menyimpulkannya sebagai berikut.

1. Kisi-kisi Psikotest PT AHM (Astra Honda Motor)

Tes Tiu 5

Tes TIU 5 yaitu salah satu tahapan di dalam tes psikotes berupa soal bergambar dan kita ditugaskan mencocokkan gambar atau merubah bentuknya, posisinya atau menambahkannya

Army Alpha

Tes Army alpha yaitu salah satu tes psikotes di dalam rekrutmen perusahaan yang berisi instruksi (perintah) tertentu dari pemberi tes kepada peserta, yang nantinya para peserta harus mengerjakan seluruh instruksi tersebut ke dalam lembaran kertas jawaban yang telah disediakan

Kreplin

Tes Kreplin yaitu tes psikotes yang berisi angka-angka 0-9 dan tugas kita menjumlahkan dua bilangan terdekat.

Wartegg Tes

Tes Wartegg yaitu salah satu yes kerja di mana kita harus menggambar dari 8 kode yang sudah ada.

Menggambar Pohon

Tes Menggambar Pohon yaitu tes psikotes di mana kita di haruskan menggambar pohon di selembar kertas

Menggambar Orang

Tes Menggambar orang yaitu salah satu tes psikotes di mana kita diharuskan menggambar karakter orang di selembar kertas.

2. Interview

Setelah lolos dalam tahapan psikotest, selanjutnya sobat semua akan menghadapi tes interview atau tes wawancara kerja. Bagi sobat semua yang belum mengetahui apa saja pertanyaan tes interview kerja di PT AHM Berikut ini adalah kisi-kisi pertanyaan tes interview di PT AHM (Astra Honda Motor).

Perkenalan diri

Motivasi kerja

Hobi

Kelebihan dan Kekurangan

Pengalaman kerja (bagi yang sudah pernah bekerja sebelumnya)

Apabila sobat belum terbiasa melakukan wawancara sobat tak perlu khawatir sobat harus perlu melatihnya bersama teman anda atau bisa juga berbicara di depan cermin supaya pada saat tes interview tidak merasa grogi karena sudah mempersiapkan diri.

3. Medical Check Up

Setelah dinyatakan lolos tes interview maka selanjutnya sobat akan menghadapi medical check up atau tes kesehatan. Admin pada tahapan ini gagal dikarenakan mengalami buta warna, so bagi sobat semua jika merasa sehat maka tak perlu khawatir pada tes mcu ini saya jamin lolos namun jika sobat menderita penyakit yang kronis maka akan terdeksi di tes ini. Pada saat admin melalui tes ini hal yang akan diperiksa saat tes MCU adalah sebagai berikut.

Tes Mata (buta warna, minus, dsb)

Tinggi badan dan Berat badan

Tekanan darah

Cek darah

Urine

Rontgen

4. Training

Setelah dinyatakan lulus tahap Medical Check Up sobat akan memasuki tahap training selama kurang lebih satu minggu. Training ini memiliki tujuan untuk mengenalkan sobat kepada lingkungan kerja nyata dari PT Astra Honda Motor.

Di tahapan ini sudah 90% dapat dipastikan lolos dalam seleksi PT AHM tinggal sobat beradaptasi dengan lingkungan kerja di PT AHM.

5. Tanda Tangan Kontrak

Setelah training maka tahapan berikutnya yaitu tanda tangan kontrak kerja, sebelum menandatangani kontrak kerja alangkah baiknya sobat baca secara keseluruhan agar mengetahui hak dan kewajiban sobat ketika bekerja di PT AHM.

DOWNLOAD KISI-KISI TES KERJA PT AHM

Demikian artikel tentang Kisi-kisi Tes Kerja PT AHM yang dapat admin sajikan untuk sobat SMK sekalian. Semoga bias bermanfaat untuk semua pembaca. Dan semoga kalian semua bias lolos dalam tes kerja.

Selasa, 03 Januari 2023

Download Modul Ajar Dasar-dasar Kejuruan Jurusan Teknik Sepeda Motor SMK Kurikulum Merdeka

Download Modul Ajar SMK – Halo sobat SMK, Pada kesempatan kali ini admin blog Dunia SMK akan berbagi informasi tentang Contoh Modul Ajar Dasar-dasar Kejuruan Jurusan Teknik Sepeda Motor Kurikulum Merdeka.

Download Modul Ajar Dasar-dasar Dasar-dasar Produktif Kejuruan TSM SMK untuk Sekolah Menengah Kejuruan sesuai kurikulum 2022 No 033 model RPP Kurikulum merdeka belajar terbaru 2022 Lengkap Modul Ajar Semester 1 dan semester 2 dengan isi komponen Tujuan Pembelajaran, Konsep Utama, Deskripsi Umum Pembelajaran, Materi Ajar, alat, dan bahan,Sarana Prasarana, Indikator Capaian Tujuan Pembelajaran, pertanyaan inti, Keterampilan yang perlu dimiliki.

contoh modul ajar dasar-dasar kejuruan tsm kelas 10

Modul Ajar Dasar-dasar Kejuruan TSM SMK

Modul Ajar Sekolah Menengah Kejuruan yaitu sejumlah alat atau media, metode, petunjuk dan pedoman yang dirancang secara sistematis dan menarik.

Modul Ajar ( Kurikulum 2022 ) adalah implementasi dari alur tujuan pembelajaran ATP yang dikembangkan dari capaian pembelajaran atau CP dengan wajib menyertakan profil pelajar pencasila sebagai sasaran yang di sesuaikan sesuai fase peserta didik.

Komponen Modul Ajar Dasar-dasar Kejuruan Teknik Sepeda Motor SMK Sekolah Penggerak Kurikulum Merdeka

Informasi Umum berisi subkomponen: Identitas Modul, Kompetensi Awal, Profil Pelajar Pancasila, Sarana dan Prasarana, Target Peserta Didik dan model pembelajaran

Informasi Umum, berisi : 1. Identitas modul, 2. Kompetensi awal, 3. Profil pelajar pancasila, 4. Sarana dan prasarana, 5. Target peserta didik, dan 6. Model pembelajaran

Komponen Inti, berisi : 1. Tujuan Pembelajaran, 2. Pemahaman Bermakna, 3. Pertanyaan Pemantik, 4. Kegiatan Pembelajaran, 5. Asesmen, dan 6. Pengayaan dan Remedial

Lampiran, berisi tentang : 1. Lembar Kerja Peserta Didik, 2, Bahan Bacaan Guru & Peserta Didik, 3. Glosarium, dan 4. Daftar Pustaka

Pergantian Nama Istilah dari Kurikulum 2013 Ke Kurikulum Merdeka SMK

Prota (Program tahunan) Tetap jadi Prota (program tahunan)

Promes (Program Semester) diganti prosem ( program semester )

Silabus berubah menjadi ATP (Alur Tujuan Pembelajaran)

KI berubah menjadi CP ( capaian pembelajaran)

RPP berganti menjadi Modul Ajar

KD berganti menjadi TP (tujuan pembelajaran)

KKM berganti menjadi KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran)

IPK berganti menjadi IKTP (Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran)

PH berganti menjadi Sumatif

PTS berganti menjadi STS (Sumatif Tengah Semester)

PAS berganti menjadi SAS (Sumatif Akhir Semester)

Indikator soal berganti menjadi dengan indikator asesmen

Penilaian teman sejawat berganti menjadi Formatif

Contoh Modul Ajar Dasar-dasar Kejuruan SMK Sekolah Penggerak Kurikulum Prototype

Pada Contoh Modul Ajar ini hanya sebagai perwakilan dari seluruh komponen Merdeka Belajar dari semua mapel yang pada intinya memiliki kesamaan format.

Mata Pelajaran : Dasar-dasar Kejuruan TSM

Kelas      X

Alokasi Waktu : 5 x 80 menit (10 JP)

Ketersediaan Materi:

Ada pengayaan untuk siswa berpencapaian tinggi:  YA / TIDAK

Ada materi khusus untuk siswa yang mengalami kesulitan belajar: YA / TIDAK

Ada materi khusus untuk siswa yang berkebutuhan khusus. YA/TIDAK (untuk Slow learner )

Ada materi pengayaan alternatif menggunakan teknologi. YA/TIDAK


2.Profil Pelajar Pancasila

Mandiri, Berkebinekaan Global, Kreatif, Bernalar kritis,


3.Persiapan Pembelajaran

Materi Ajar (terlampir), Bapak/Ibu guru silahkan mencetaknya untuk dipergunakan saat pembelajaran sebagai bahan acuan dalam melaksanakan pembelajaran di kelas.


4.Metode/Model Pembelajaran yang digunakan

Pendekatan pembelajaran : Lingkungan

Model Pembelajaran :

Discovery Learning (pertemuan 1 s.d. 3) dan Problem Based Learning (Pertemuan 4)

Metode : Ceramah interaktif dan Diskusi

Dilanjutkan dengan alur dan tujuan pembelajaran, materi, aktivitas pembelajaran Dst.

Download Modul Ajar Dasar-dasar informatika SMK Sekolah Penggerak Kurikulum Merdeka

Tujuan utama blog ini untuk memudahkan Bapak/Ibu guru dalam men- download RPP versi Modul Ajar SMK full semester ganjil dan genap tanpa harus repot-repot atau dibingunkan dengan link konverter yang banyak iklannya.

Untuk mendapatkan modul ajar dasar-dasar kejuruan TSM secara keseluruhan silahkan bisa didownload di sini DOWNLOAD MODUL AJAR DASAR-DASAR KEJURUAN TSM SMK KURIKULUM MERDEKA.

Untuk mapel yang lain secara lengkap silahkan didownload di sini Download Modul Ajar SMK Kurikulum Merdeka

Demikianlah artikel tentang Modul Ajar Dasar-dasar Kejuruan Teknik Sepeda Motor SMK Kelas X Kurikulum Merdeka. Semoga bisa bermanfaat untuk para pembaca yang sedang membuat modul ajar.

Senin, 02 Januari 2023

DOWNLOAD SOAL PAS PEMELIHARAAN MESIN SEPEDA MOTOR KELAS 12 SEMESTER 1 KURIKULUM MERDEKA

Soal Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor – Halo sobat semua, pada tulisan kali ini admin blog Dunia SMK seperti biasa akan menyajikan artikel tentang Dunia SMK. Kali ini yang akan kami bahas yaitu soal pas pemeliharaan mesin sepeda motor kelas 12 semester 1.

Setelah melaksanakan pembelajaran selama 1 semester di penghujung kegiatan kita akan melaksanakan penilaian akhir semester. Guru-guru diwajibkan untuk mempersiapkan dalam membuat soal PAS tersebut. Di dalam membuat soal PAS terkadang kita mengalami kendala dari referensi yang minim dan juga waktu yang harus berbarengan dengan tugas kita sebagai pendidik.

download soal pemeliharaan mesin sepeda motor kelas 12 semester 1


Blog Dunia SMK memberikan solusi di dalam membantu rekan-rekan dalam membuat soal PAS, salah satunya di artikel ini kita akan suguhkan Contoh Soal Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Kelas 12 Semester 1, Mapel ini merupakan maple produktif bagi jurusan Teknik Sepeda Motor.

Oleh karena itu bagi rekan-rekan guru yang mengajar produktif TSM khususnya mata pelajaran Pemeliharaan mesin sepeda motor, maka inilah salah satu referensi yang tepat bagi rekan-rekan semuanya di dalam membuat soal PAS. Rekan-rekan bias mendownload file word nya di artikel ini agar bias rekan-rekan edit sesuai kebtuuhan di sekolah rekan-rekan masing-masing.

Baiklah langsung saja berikut Contoh Soal PAS Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Kelas 12 Semester Ganjil Kurikulum Merdeka.

SOAL PILIHAN GANDA

1. Pada sepeda motor system injeksi, fungsi dari injector yaitu ….

A. Menyemprotkan bahan bakar di ruang bakar

B. Menyemprotkan bahan bakar di intake manifoul

C. Menyemprotkan bahan bakar di dalam mesin

D. Memberi udara pada mesin melalui intake manifoul

E. Mengontrol aliran bahan bakar

2. Jika terjadi kegagalan fungsi pada rangkaian sensor MAP. Berapa kode kedipan pada system injeksi motor sepeda honda?

A. 12 kedipan

B. 5 kedipan

C. 1 kedipan

D. 7 kedipan

E. 33 kedipan

3. Jika terjadi kegagalan fungsi pada rangkaian sensor EOT. Berapa kode kedipan pada sepeda motor Honda?

A. 7 kedipan

B. 9 kedipan

C. 12 kedipan

D. 33 kedipan

E. 1 kedipan

4. Jika terjadi kegagalan fungsi pada rangkaian sensor bank angle. Berapa kode kedipan pada system injeksi sepeda motor Honda? 

A. 1 kedipan

B. 54 kedipan

C. 12 kedipan

D. 9 kedipan

E. 8 kedipan

5. Jika terjadi kegagalan fungsi di dalam ECU/ECM. Berapa kode kedipan pada system injeksi sepeda motor Honda?

A. 12 kedipan

B. 9 kedipan

C. 8 kedipan

D. 33 kedipan

E. 1 kedipan

6. Jika terjadi kegagalan fungsi pada rangkaian injektor. Berapa kode kedipan pada system injeksi sepeda motor Honda?

A. 8 kedipan

B. 9 kedipan

C. 12 kedipan

D. 33 kedipan

E. 1 kedipan

7. Sensor yang berfungsi memberikan sinyal ke ECU berupa informasi (deteksi) tekanan udara yang masuk ke intake manifold adalah ….

A. MAP (Manifold absolute pressure)

B. IAT (Engine air temperature)

C. TP (Throttle Position)

D. Engine oil temperature sensor

E. Bank angle sensor

8. Sensor yang berfungsi memberikan sinyal ke ECU berupa informasi (deteksi) tentang suhu udara yang masuk ke intake manifold adalah...

A. MAP (Manifold absolute pressure)

B. IAT (Engine air temperature)

C. TP (Throttle Position)

D. Engine oil temperature sensor

E. Bank angle sensor

9. Sensor yang berfungsi memberikan sinyal ke ECU berupa informasi (deteksi) tentang posisi katup throttle/katup gas adalah...

A. MAP (Manifold absolute pressure)

B. IAT (Engine air temperature)

C. TP (Throttle Position)

D. Engine oil temperature sensor

E. Bank angle sensor

10. Sensor yang berfungsi memberikan sinyal ke ECU/ECM berupa informasi (deteksi) tentang suhu oli mesin adalah...

A. MAP (Manifold absolute pressure)

B. IAT (Engine air temperature)

C. TP (Throttle Position)

D. EOT (Engine oil temperature sensor)

E. Bank angle sensor

Untuk mendapatkan soal PAS Pemeliharaan  mesin sepeda motor kelas 12 semester 1 dalam bentuk word silahkan klik download di bawah ini:

Download Soal PAS Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Kelas 12 Semester Ganjil Kurikulum Merdeka

Inilah artikel yang dibuat khusus untuk rekan-rekan guru produktif jurusan TSM. Semoga bermanfaat untuk rekan-rekan semuanya. Terimakasih sudah membaca artikel dari blog Dunia SMK.

Minggu, 01 Januari 2023

DOWNLOAD MODUL AJAR SMK PUSAT KEUNGGULAN KURIKULUM MERDEKA KELAS 10, 11, 12 SEMUA MATA PELAJARAN

Download Modul Ajar SMK Kurikulum Merdeka- Halo sobat guru, pada tulisan kali ini kami akan berbagi info tentang Download Modul Ajar SMK Pusat Keunggulan Kurikulum Merdeka. Bagi sobat guru yang membutuhkan referensi dalam membuat modul ajar, silahkan download secara gratis di sini.

Di tahun 2022 Pemerintah melalui Kemendikbudristek meluncurkan Kurikulum Merdeka. Pada kurikulum merdeka perangkat pembelajaran guru mengalami perubahan. RPP berevolusi menjadi modul ajar. Modul ajar SMK yaitu dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan  media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit/topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran (ATP) pada satuan pendidikan menengah kejuruan.

download modul ajar smk pk kurikulum merdeka


Pada kurikulum merdeka ini guru-guru SMK diberikan kebebasan dalam membuat, memilih dan memodifikasi modul ajar. Modul ajar yang dibuat disesuaikan dengan konteks, karakteristik dan juga kebutuhan peserta didik.

Download Contoh Modul Ajar SMK Kurikulum Merdeka

Di dalam membuat modul ajar SMK tentu sobat guru SMK memerlukan referensi. Sobat guru tak usah khawatir karena Kemendikbudristek telah menyediakan contoh modul ajar yang dapat dikembangkan dan dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Download Modul Ajar SMK Kurikulum Merdeka

Sobat guruk yang  menggunakan modul ajar yang disediakan Pemerintah tidak perlu lagi  menyusun modul ajar, namun mesti direvisi menyesuaikan kebutuhan sekolah dan peserta didik. Bagi sobat guru yang masih kesulitan dan ingin praktis mengedit modul ajar maka di artikel kali ini kami sajikan contoh modul ajar SMK secara lengkap.

Sobat guru tinggal klik link modul ajar yang dibutuhkan, karena di dalam artikel ini kami sajikan contoh modul ajar SMK semua mata pelajaran dari kelas 10, kelas 11 dan kelas 12. Semoga bias bermanfaat untuk sobat guru sekalian. 

Inilah modul ajar SMK kurikulum merdeka pdf yang bersumber dari kemdikbudristek yang dapat sobat guru download semoga bermanfaat:

1. Modul Ajar Bahasa Indonesia SMK

Download modul ajar bahasa Indonesia kelas 10 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar bahasa Indonesia kelas 11 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar bahasa Indonesia kelas 12 SMK kurikulum merdeka

2. Modul Ajar Bahasa Inggris SMK

Download modul ajar bahasa Inggris kelas 10 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar bahasa Inggris kelas 11 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar bahasa Inggris kelas 12 SMK kurikulum merdeka

3. Modul Ajar Matematika SMK

Download modul ajar matematika kelas 10 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar matematika kelas 11 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar matematika kelas 12 SMK kurikulum merdeka

4. Modul Ajar Informatika SMK

Download modul ajar informatika kelas 10 SMK kurikulum merdeka

5. Modul Ajar IPA SMK

Download modul ajar IPA kelas 10 SMK kurikulum merdeka

6. Modul Ajar IPS SMK

Download modul ajar IPS kelas 10 SMK kurikulum merdeka

7. Modul Ajar Pend Agama Budha & Budi Pekerti SMK

Download modul ajar Pend Agama Budha & Budi Pekerti kelas 10 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar Pend Agama Budha & Budi Pekerti kelas 11 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar Pend Agama Budha & Budi Pekerti kelas 12 SMK kurikulum merdeka

8. Modul Ajar Pend Agama Islam & Budi Pekerti SMK

Download modul ajar Pend Agama Islam & Budi Pekerti kelas 10 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar Pend Agama Islam & Budi Pekerti kelas 11 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar Pend Agama Islam & Budi Pekerti kelas 12 SMK kurikulum merdeka

9. Modul Ajar Pend Agama Katolik & Budi Pekerti SMK

Download modul ajar Pend Agama Katolik & Budi Pekerti kelas 10 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar Pend Agama Katolik & Budi Pekerti kelas 11 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar Pend Agama Katolik & Budi Pekerti kelas 12 SMK kurikulum merdeka

10. Modul Ajar Pend Agama Kristen & Budi Pekerti SMK

Download modul ajar Pend Agama Kristen & Budi Pekerti kelas 10 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar Pend Agama Kristen & Budi Pekerti kelas 11 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar Pend Agama Kristen & Budi Pekerti kelas 12 SMK kurikulum merdeka

11. Modul Ajar Pend Agama Kristen & Budi Pekerti SMK

Download modul ajar Pend Agama Khonghucu & Budi Pekerti kelas 10 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar Pend Agama Khonghucu & Budi Pekerti kelas 11 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar Pend Agama Khonghucu & Budi Pekerti kelas 12 SMK kurikulum merdeka

12. Modul Ajar Pend Agama Kepercayaan  kepada Tuhan YME SMK

Download modul ajar Kepercayaan  kepada Tuhan YME kelas 10 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar Kepercayaan  kepada Tuhan YME kelas 11 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar Kepercayaan  kepada Tuhan YME kelas 12 SMK kurikulum merdeka

13. Modul Ajar PJOK SMK

Download modul ajar PJOK kelas 10 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar PJOK kelas 11 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar PJOK kelas 12 SMK kurikulum merdeka

14. Modul Ajar PPKN SMK

Download modul ajar PPKN kelas 10 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar PPKN kelas 11 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar PPKN kelas 12 SMK kurikulum merdeka

15. Modul Ajar Seni Musik SMK

Download modul ajar Seni Musik kelas 10 SMK kurikulum merdeka

16. Modul Ajar Seni Rupa SMK

Download modul ajar Seni Rupa kelas 10 SMK kurikulum merdeka

17. Modul Ajar Seni Tari SMK

Download modul ajar Seni Tari kelas 10 SMK kurikulum merdeka

18. Modul Ajar Seni Teater SMK

Download modul ajar Seni Teater kelas 10 SMK kurikulum merdeka

19. Modul Ajar PKK SMK

Download modul ajar PKK kelas 11 SMK kurikulum merdeka

Download modul ajar PKK kelas 12 SMK kurikulum merdeka

20. Modul Ajar Mapel Produktif SMK

Download modul ajar Dasar-dasar kejuruan TSM kurikulum merdeka

Download modul ajar Dasar-dasar kejuruan TKJ kurikulum merdeka

Download modul ajar Dasar-dasar kejuruan Farmasi kurikulum merdeka

Download modul ajar Dasar-dasar kejuruan Manajemen Perkantoran kurikulum merdeka

Download modul ajar Dasar-dasar kejuruan Perhotelan kurikulum merdeka

Download modul ajar Dasar-dasar kejuruan Pariwisata kurikulum merdeka

Download modul ajar Dasar-dasar kejuruan Multimedia kurikulum merdeka

Download modul ajar Dasar-dasar kejuruan Perbankan kurikulum merdeka

Download modul ajar Dasar-dasar kejuruan Tata Busana kurikulum merdeka

Download modul ajar Dasar-dasar kejuruan Akuntansi kurikulum merdeka

Download modul ajar Dasar-dasar kejuruan TKR kurikulum merdeka

Download modul ajar Dasar-dasar kejuruan Teknik Mesin kurikulum merdeka

Download modul ajar Dasar-dasar kejuruan Tata Boga kurikulum merdeka

Demikianlah artikel tentang DOWNLOAD CONTOH MODUL AJAR SMK PUSAT KEUNGGULAN KURIKULUM MERDEKA. Semoga bias bermanfaat untuk para guru semuanya. Terimakasih sudah membaca artikel ini. Baca juga artikel lainnya:

Download Modul Ajar SD Kurikulum Merdeka 

Download Modul Ajar SMP Kurikulum Merdeka

Download Modul Ajar SMA Kurikulum Merdeka

Penelusuran terkait

modul ajar kurikulum merdeka smk kelas x 

modul ajar kurikulum merdeka pdf

modul ajar kurikulum merdeka fase e

download modul ajar kurikulum merdeka

modul ajar smp kurikulum merdeka

Kamis, 29 Desember 2022

DOWNLOAD MODUL AJAR SMK PK MAPEL BAHASA INGGRIS KELAS 10 SEMESTER 1 KURIKULUM MERDEKA

Contoh Modul Ajar Bahasa Inggris - Halo sobat guru, selamat datang di blog Dunia SMK. Pada artikel kali ini admin ingin membahas tentang Contoh Modul Ajar SMK Pusat Keunggulan Mapel Bahasa Inggris Kelas 10 Semester 10. Semoga tulisan ini bisa bermanfaat untuk rekan-rekan guru di seluruh Indonesia.

download modul ajar bahasa inggris smk kelas 10

Pada tahun 2021 SMK COE bertransformasi menjadi SMK PUSAT KEUNGGULAN. Program SMK PK tidak semua SMK mendapatkannya hanya SMK yang terpilih yang mendapatkan prgram SMK PK. SMK PK berorientasi terhadap DUDIKA dimana diharapkan output dari SMK bisa mencetak anak-anak yang siapk kerja, berwirausaha, dan melanjutkan ke perguruan tinggi.

Seiring perubahan program dan kurikulum maka tentunya segala administrasi gurupun ikut mengalami perubahan. Salah satu contohnya RPP yang dulunya RPP 1 Lembar sekarang berganti. Begitupun modul ajar yang mesti dipersiapkan oleh guru-guru.

Untuk membantu meringankan beban guru, kami bagikan Contoh modul ajar smk pk bahasa inggris kelas 10 semester 1. Semoga dengan adanya artikel tentang Contoh Modul Ajar SMK PK Bahasa Inggris Kelas 10 Semester 1, bisa membantu kawan-kawan guru semuanya.

Bagi rekan-rekan guru yang membutuhkan file wordnya silahkan bisa didownload di sini CONTOH MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 10 SEMESTER 1 KURIKULUM MERDEKA

Semoga artikel ini bisa bermanfaat untuk kawan-kawan guru semuanya, Terimakasih sudah membaca artikel kami mengenai Contoh Modul Ajar SMK Mapel Bahasa Inggris Kelas 10 Kurikulum Merdeka.

Rabu, 28 Desember 2022

Download Contoh Laporan PKL (Praktek Kerja Lapangan) SMK Jurusan TKJ Lengkap

contoh laporan prakerin jurusan tkj

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN SEKOLAH

Mengetahui / Mengesahkan : 
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
PENGENALAN HARDWARE
PADA DINAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA
KABUPATEN CIREBON


PadaTanggal 10 Bulan Oktober Tahun 2019

Kaprog. Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Pembimbing Laporan,,


Naku Kurniawan Susanto, S. Kom Diana Lesmana Sari, S.Pd
Mengetahui :
Kepala SMK ULIL ALBAB Depok,


Hj. Sri Rahayu, M. Pd


LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN 
PADA DU/DI

Mengatahui / Mengesahkan : 
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
PENGENALAN HARDWARE
PADA DINAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA
KABUPATEN CIREBON


Pada Tanggal 10 Bulan Oktober Tahun 2019

PLT. Kepala Diskominfo                                       Pembimbing Diskominfo



          SUGENG DARSONO, SH.MM.                    FAJAR SUTRISNO, S.Si  

KATA PENGANTAR

Segala puja dan puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga kami dapat melaksanakan Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) serta dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik.

Laporan PKL ini kami susun berdasarkan pengalaman dan data-data yang kami peroleh selama melaksanakan PKL ini di Dinas Komunikasi dan Informatika Jaringan. Laporan ini disusun sedemikian rupa dengan tujuan dapat diterima dan dipahami oleh pembimbing serta dapat dipakai sebagai ulasan adik adik kelas yang nantinya juga akan melaksanakan PKL dan menyusun laporan.
Kami menyadari bahwa hal tersebut terlaksana berkat bantuan berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu izinkan kami mengucapkan terima kasih kepada :
1. Ibu Hj. Sri Rahayu, M. Pd sebagaiKepala SMK ULIL ALBAB Depok.
2. Naku Kurniawan, S.Kom selaku Kepala Program TKJ.
3. Amelia Sutara, SE selaku Ketua Program Praktik Kerja Lapangan.
4. Ferri Kristiyanto, S.Pd selaku Pembimbing Praktik Kerja Lapangan.
5. Diana Lesmana Sari, S.Pd selaku Pembimbing Laporan.
6. Sugeng Darsono,  SH, MM selaku Pimpinan DISKOMINFO.
7. Fajar Sutrisno, S.Si selaku Pembimbing DISKOMINFO.
8. Seluruh staf karyawan Kantor DISKOMINFO yang membantu dan memberikan bimbingan kepada saya selama kegiatan PKL berlangsung.
9. Orang tua tercinta yang telah memberikan do’a, dukungan dan dorongan dari segi internal dan moral.

Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu menyelesaikan penyusunan laporan ini.Penulis juga mengharapkan kritik serta saran yang dapat membangun demi perbaikan laporan ini. Semoga laporan ini dapat berguna bagi penulis maupun pihak lain, Aamiin.


Cirebon, 10 Oktober2019



      Agil Ramadan

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH
LEMBAR PENGESAHAN DINAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA JARINGAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Maksud Praktir Kerja Lapangan
1.2. Tujuan Praktik Kerja Lapangan
1.3. Manfaat Praktik Kerja Lapangan
     1.3.1. Manfaat Teoris
     1.3.2. Manfaat Praktis
BAB II PROSES PELAKSANAAN
           2.1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
                 2.1.1 Waktu Pelaksanaan
     2.1.2 Tempat Pelaksanaan
            2.2 Profil DU/DI
2.2.1. Gambaran Umum DU/DI
2.2.2.Visi dan Misi DU/DI
2.2.3.Struktur Organisasi DU/DI
2.2.4.Kegiatan Usaha DU/DI
2.2.5. Inventarisasi Peralatan DU/DI
2.3. Prosedur Operasional Standar
BAB III HASIL YANG  DICAPAI
3.1 Faktor Pendukung
3.2 Faktor Penghambat
3.3 Upaya Penanggulangan Masalah
3.4 Pengembangan atau Tidak Lanjut
BAB IV PENUTUP
4.1. Kesimpulan
4.2. Saran
4.3. Lampiran
4.4. Daftar Pustaka

BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Maksud Praktik Kerja Lapangan

Praktik Kerja Lapangan adalah salah satu bentuk implementasi secara sistematis dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan kerja secara langsung didunia kerja untuk mencapai tingkat keahlian tertentu.

Disamping dunia usaha, Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) Dapat memberikan keuntungan pada pelaksanaan itu sendiri yaitu sekolah, karena keahlian yang tidak diajarkan di sekolahan bias didapat didunia usaha, sehingga dengan adanya Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) dapat meningkatkan mutu dan relevensi Pendidikan Menengah Atas yang dapat diarahkan untuk mengembangkan suatu system yang mantap antara dunia pendidikan dan dunia usaha.

Maksud dilaksanakannya Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) yang diwujudkan dalam kerja disuatu perusahaan. Selain sebagai salah satu syarat tugas akhir Praktek Kerja Lapangan ( PKL ), Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) juga sebagai kegiatan Siswa untuk mencari pengalaman kerja sebelum memasuki dunia kerja yang sesungguhnya, yang tercermin dalam Pendidikan Nasional yang berdasarkan Pancasila yang bertujuan meningkatkan kecerdasan, kreativitas, dan ketrampilan agar dapat menumbuhkan manusia yang dapat membangun dirinya sendiri serta bertanggung jawab atas Pembangunan Bangsa dan Negara dalam pencapaian perekonomian meningkat dan kehidupan yang makmur.

Karena pertumbuhan perekonomian yang meningkat, didukung pula oleh tumbuhnya persaingan dibidang industri dan teknologi yang memaksa kita untuk ikut terjun ke dalam dunia industri, bisnis, dan perdagangan .

Berdasarkan uraian diatas dapat ditarik kesimpulan maksud dilakukan Praktek kerja Lapangan diantaranya sebagai berikut :
a. Guna untuk menambah wawasan siswa agar tidak hanya menguasai satu materi.
b. Memberikan pengalaman kerja pada siswa dalam dunia kerja.
c. Melatih mental siswa.
d. Menjadikan siswa sebagai pribadi yang mandiri.

1.2. Tujuan Praktik Kerja Lapangan

Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) sendiri bertujuan untuk memperkenalkan, serta menumbuhkan sikap profosional siswa pada dunia usaha, sebagai persiapan dalam menghadapi atau memasuki dunia usaha yang sesungguhnya. Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) dipandang perlu untuk mengimplementasikan materi yang didapat dari sekolah yang kemudian bias membentuk pola pikir yang membangun semangat siswa Praktik Kerja Lapangan.

Disamping itu sekolah menginginkan siswanya untuk berkomunikasi atau berinteraksi secara professional di dunia kerja yang sebenarnya dari  hal itu dapat meningkatkan daya kreasi dan produktifitas terhadap siswa. Oleh karena itu siswa dapat meluaskan wawasan dan pandangannya terhadap jenis-jenis pekerjaan pada tempat dimana Siswa melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL).

1.3. Manfaat Praktik Kerja Lapangan

1.3.1. Manfaat Teoritis
1. Untuk Pihak Sekolah
a) Sekolah dapat menjalankan kegiatan kurikulum yang telah ditentukan oleh pemerintah untuk DU/DI.
b) Sebagai bahan kajian untuk para siswanya.

2. Untuk Pihak DU/DI
a) Pihak DU/DI terbantu oleh adanya siswa PKL dari segi produksi dan pengembangan industri
b) Sebagai bahan pertimbangan guna menghadapi persaingan usaha.
3. Untuk Pihak Siswa
a) Bisa mengimplementasikan pembelajaran yang ada di sekolah
b) Bahan tambahan pengetahuan mengenai kerasnya dunia luar

1.3.2. Manfaat Praktis
1. Untuk Pihak Sekolah
Memperkuat jalinan relasi antara pihak sekolah dengan DU/DI
Menambah citra positif sekolah

2. Untuk Pihak DU/DI
Aktifitas antara atasan dan para karyawan saling berkesinambungan
Proses evaluasi yang terjadi mampu memberikan ide – ide kreatif bagi kemajuan perusahaan

3. Untuk Pihak Siswa
Untuk mengenali jati diri siswa mengenai bidang keahlian yang diambilnya di sekolah
Meningkatnya kemampuan siswa dalam bidang keahlian

BACA JUGA:


BAB II
PROSES PELAKSANAAN


2.1. Waktu dan Tempat PKL

2.1.1 Waktu pelaksanaan

Senin, 01Juli 2019 s/d 30 September 2019
Pelaksanaan kerja setiap hari Senin s/d Jum’at
Pukul 07.30 s/d 15.00 WIB

2.1.2. Tempat pelaksanaan
Tempat : Dinas Komunikasi dan Informatika Jaringan
Alamat : Jl. Sunan Drajat No.15 Sumber Cirebon 45611

2.2. Profil DU/DI 

2.2.1. Gambaran Umum DU/DI
Sejak beberapa tahun lalu sudah memasuki sebuah era modern. Hampir semua aspek dalam kehidupan kita berkaitan dengan teknologi. Dengan teknologi pula, jarak dan waktu seolah bukan lagi masalah. Kita dapat dengan mudah mengakses informasi dibelahan dunia manapun. Perkembangan teknologi nya ini telah merambah semua wilayah, bahkan sampai ke pelosok desa. Kabupaten Cirebon tentu tidak ingin tertinggal dalam bidang kemajuan teknologi ini. Demi mewujudkan visi Provinsi Jawa Barat untuk menjadi Provinsi termaju di Indonesia, maka di bentuklah Dinas Komunikasi dan Informatika Jaringan Kabupaten Cirebon pada tanggal 12 Januari 2009 yang kelak diharapkan menjadi tulang punggung kemajuan teknologi informasi di Kabupaten Cirebon.
Dinas Komunikasi dan Informatika Jaringan Kabupaten Cirebon dibentuk berdasarkan peraturan pemerintah No. 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah Kabupaten Cirebon. Adapun tugas, fungsi dan tata kerja.

Dinas Komunikasi dan Informatika Jaringan Kabupaten Cirebon di atur dalam peraturan Bupati No. 51 Tahun 2008. Susunan Organisasi dan Tata Kerja (SOTK) di Lingkup Pemerintah Kabupaten Cirebon mengalami perubahan. Hal ini tertuang dalam Peraturan Daerah Kabupaten Cirebon Nomor 12 Tahun 2016 tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah Kabupaten Cirebon dan Peraturan Bupati Cirebon Nomor 61 Tahun 2016 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Dinas Daerah Kabupaten Cirebon.

Struktur Organisasi dan Tupoksi Dinas Komunikasi dan Informatika pun mengalami perubahan sebagaimana tertuang dalam Peraturan Bupati Cirebon Nomor 78 Tahun 2016 Tentang Fungsi, Tugas Pokok dan Tata Kerja Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Cirebon.
2.2.2. Visi dan MisiRoyyan Computer

1. Visi :
“Terwujudnya Komunikasi dan Informatika yang efektif dan Efisien Menuju Masyarakat Kabupaten Cirebon Sejahtra”

2. Misi :
a) Melaksanakan Sarana dan Prasarana Komunikasi dan Informatika.
b) Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia ( SDM ).
c) Menyelenggarakan Kebijakan Pemerintah Daerah di Bidang Komunikasi dan Informatika.
d) Meningkatkan Penyelenggaraan Komunikasi dan Informatika dengan Lembaga Sosial, Pemerintah Dearah, Pemerintah Provinsi dan Pemrintah Pusat.
e) Meningkatkan Pelayanan Komunikasi dan Informasi Kepada Masyarakat Kabupaten Cirebon.

2.2.3. Struktur Organisasi DU/DI

contoh laporan pkl smk jurusan teknik komputer dan jaringan

Tugas :
a. Kepala Dinas
                   Mempunyai tugas pokok menyelenggarakan perumusan kebijakan, pengkoordinasian, pembinaan dan pengelolaan pelaksanaan kegiatan tugas di bidang komunikasi dan informatika, statistik dan persandian.

b. Sekretaris Dinas
 Mempunyai tugas pokok melaksanakan kordinasi pelaksanaan tugas, pembinaan dan pemberian layanan administrasi kepada seluruh unit kerja di lingkungan Dinas.

c. Subbagian Umum dan Kepegawaian
Mempunyai tugas pokok melaksanakan pengelolaan ketatusahaan, ketatalaksanaan, kehumasan, perlengkapan, rumah tangga serta administrasi kepegawaian di lingkungan Dinas.

d. Subbagian Perencanaan, Evaluasi dan Pelaporan
Mempunyai tugas pokok melaksanakan penyusunan bahan dan pelaporan.

e. Subbagian Keuangan dan Aset
Mempunyai tugas pokok melaksankan penyusunan bahan anggaran, penatausahaan keuangan, dan pencatatan aset.

2.2.4. Kegiatan Usaha

Dinas Komunikasi dan Informatika merupakan unsur pelaksanaan pemerintah daerah yang mempunyai tugas pokok mengatur sebagian urusan rumah tangga daerah di bidang komunikasi dan informatika sebagaimana yang tercantum dalam Perda Kabupaten Cirebon Nomor 5 Tahun 2008 Tentang Pembetukan Organisasi Dinas Daerah. Peraturan Bupati Cirebon Nomor 51 Tahun 2008 Tentang Rincian Tugas Pokok dan Fungsi Dinas Komunikasi dan Informatika. Dalam Peraturan tersebut menyatakan Dinas Komunikasi dan Informatika adalah lembaga Teknis Daerah berbentuk dinas, merupakan unsur penunjang Pemerintah Daerah di Bidang Komunikasi dan Informatika yang dipimpin oleh seorang Kepala Dinas yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Dinas melalui Sekretaris Daerah, sedangkan Tugas Pokok Dinas Komunikas dan Informatika  Kabupaten Cirebon berdasarkan Pasal 2 bagian kedua adalah : Dinas Komunikasi dan Informatika mempunyai tugas pokok membantu Kepala Daerah dalam Penyelenggaraan Pemerintah Daerah di Bidang Komunikasi dan Informatika.

2.2.5. Inventarisasi Peralatan DU/DI

Berikut ini adalah alat dan bahan yang digunakanselama PKL :
laporan pkl smk jurusan tkj


BAB III
HASIL YANG DICAPAI

3.1. Faktor Pendukung

Ada beberapa factor pendukung yang membantu saya selama melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan ( PKL )  :
a) Tenaga ahli yang sudah Profesional.
b) Alat yang lengkap.
c) Kedua orang tua yang selalu mendukung baik moral maupun material.

3.2. Faktor Penghambat

Adapun Faktor Penghambat yang terjadi saat melakukan PKL, adalah sebagai berikut :
a) Banyak nya siswa dari sekolah lain yang PKL di DINASKOMINFO.
b) Tempat PKL ini memiliki jarak yang lumayan jauh dengan tempat tinggal penulis.
c) Pengetahuan yang lebih namun minim praktikum di sekolah membuat penulis harus belajar dari nol lagi.

3.3. Upaya Penanggulangan Masalah

Adapun cara penanggulangan masalah untuk factor penghambat selama melaksanakan PKL:
a) Siswa PKL mengatasi hal itu dengan mencari referensi dari internet.
b) Hal ini membuat penulis harus menaiki angkutan umum yang melaju cepat supaya tidak terlambat sampai di tempat pkl.
c) Penulis mengikuti instruksi pembimbing dengan baik, jadi tidak sulit untuk mempraktekannya.

3.4. Pengembangan atau tindak lanjut

Adapun pengembangan atau tindak lanjut dari upaya penanggulangan masalah selama melaksanakan PKL:
a) Pada saat siswa PKL mengalami kesulitan dalam menginstalasi perlu dibuatkan panduan langkah kerja agar siswa PKL tidak perlu bertanyalagi pada pembimbing

b) Pertimbangkan kembali keputusan prakerin di tempat yang jauh dari tempat tinggal, dan mencari tempat yang lebih dekat untuk dijangkau

c) Mengusulkan kepada sekolah agar memperbanyak lagi kegiatan praktikum di sekolah  dan bukan hanya soal teori saja yang selalu dipelajari siswa, karena bahwasannya siswa SMK itu diutamakan untuk memiliki skill atau keahlian.

BAB IV
PENUTUP


4.1. Kesimpulan

Adanya Praktik Kerja Lapangan diperlukan dalam upaya meningkatkan mutu dan kualitas baik secara ilmu pengetahuan maupun mental para lulusan SMK dalam mencapai tujuan relevansi pendidikan dengan tuntunan kebutuh ankerja dan memper dalam serta memperluas kemampuan professional serta menghayati etos kerja dalam situasi yang sebenarnya.

Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan sebagai perwujudan dari Link and Match antara dua tempat yaitu Sekolah dan Dunia Usaha/Dunia Industri. Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan di Dinas Komunikasi dan Informatika Jaringan, secara langsung dapat dilihat dan mengalami situasi kerja yang sesungguhnya, karena itu maka penulis meyimpulkan :
1. PKL sangatbergunamelatih mental siswa.
2. PKL member kesempatan bagi siswa untuk melatih kerja sama, kedisiplinan dan tanggung jawab terhadap perusahaan.
3. PKL merupakan program yang sangat tepat untuk melatih kerja sama, kedisiplinan dan tanggung jawab terhadap perusahaan.
4. PKL merupakan wadah untuk mengetahui, mempelajari dan membandingkan hal-hal yang dipelajari di sekolah dengan pelaksanaan Dunia Usaha/Dunia Industri.
5. PKL merupakan pengujian yang tepat untuk mengetahui kemampuan dan keterampilan kerja.

4.2. Saran

1.  Untuk Pihak Dunia Usaha/Dunia Industri
Penulis berharap, agar pihak Dunia Usaha / Dunia Industri yang kami tempati bersedia menerima kembali dan membimbing peserta PKL untuk tahun yang akan dating guna mempererat tali silaturahmi dan lancarnya hubungan kerja samadengan pihak sekolah.

2. Untuk Pihak Sekolah
Penulis berharap semoga Kegiatan Praktik Kerja Lapangan ini dapat tetap dilaksanakan untuk tahun yang akan dating guna meningkatkan pengetahuan, mental, dan pengalaman keterampilan dalam dunia kerja. Serta sekolah lebih mempersiapkan standar untuk siswa yang boleh melaksanakan PKL dalam segi administrasi serta kegiatan praktik untuk menunjang berlangsungnya PKL agar siswa memiliki kemampuan dasar yang mencukupi.

3. Untuk Pihak Siswa
Penulis mengharapkan agar peserta Praktik Kerja Lapangan selanjutnya dapat menjaga nama baik Sekolah dan juga Instansi yang akan ditempati, serta menaati peraturan yang berlaku di Instansi tersebut.

Bagi kawan-kawan yang menginginkan file wordnya silahkan bisa download di sini, CONTOH LAPORAN PKL JURUSAN TKJ

Demikian artikel yang berjudul Contoh Laporan PKL (Praktek Kerja Lapangan) SMK Jurusan TKJ Lengkap. Semoga artikel ini bisa bermanfaat untuk para pembaca yang baik hati. Terimakasih sudah berkunjung di blog duniasmk70.blogspot.com

Download Contoh Laporan Prakerin SMK Teknik Sepeda Motor (TSM) Lengkap

 Hello sobat SMK pada kesempatan kali ini blog duniasmk70.blogspot.com akan membagikan artikel tentang Contoh Laporan Prakerin SMK Teknik Sepeda Motor (TSM) Lengkap. Telah kita ketahui bahwa dalam agenda SMK terdapat pelaksanaan praktek kerja industri (Prakerin) di mana dengan adanya kegiatan PKL / Prakerin siswa-siswi SMK dilatih untuk langsung terjun ke lapangan atau ke industri.

Setelah sekitar 3 bulan siswa-siswi SMK melaksanakan kegiatan PKL / Prakerin maka akan dinilai atau dilaporkan kegiatannya dalam bentuk laporan kegiatan PKL. Untuk mempermudah mencari referensi contoh laporan prakerin smk khususnya jurusan teknik sepeda motor berikut kami bagikan contohnya.

contoh laporan pkl tsm

LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH
Mengetahui / Mengesahkan
LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN )
PADA ASOKA RACING TEAM 

Pada Tanggal ............... Bulan Oktober Tahun 2019


            Kaprog. Keahlian
         Teknik Sepeda Motor                                   Pembimbing Laporan



IRFAN GAMAL NASSER, S.Pd                   IWAN FIRGIAWAN, S.Pd

Mengetahui :
Kepala SMK ULIL ALBAB Depok,



Hj. SRI RAHAYU, M.Pd




LEMBAR PENGESAHAN DU / DI
Mengetahui / Mengesahkan :
LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN )
PADA ASOKA RACING TEAM




Pada Tanggal ............... Bulan Oktober Tahun 2019

Mengetahui :
    Pimpinan DU / DI                          Pembimbing DU / DI



    RIZKI DODI                                    AMIN



KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr.Wb
Pertama-tama penulis panjatkan puji syukur atas kehadirat Allah SWT, yang senantiasa melimpahkan rahmat, nikmat serta karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Kegiatan Siswa Praktik Kerja Industri SMK ULIL ALBAB ini. Adapun tujuan laporan ini adalah untuk memperlancar Pelaksanaan Praktik Kerja Industri di dunia usaha / dunia industri dan instansi terkait.

Dan adapun laporan ini dibuat untuk memenuhi salah satu syarat dan ketentuan dari SMK ULIL ALBAB untuk mengikuti Ujian Akhir nasional, dan telah saya buat laporan ini sedemikian rupa dan sebaik mungkin agar dapat memenuhi syarat di berikan sekolah kepada penulis.
 
Dengan dijadikannya laporan ini. Sebagai gambaran baik bagi para siswa / pembaca maupun dunia usaha antara lain dunia industri / instansi, terkait dengan pelaksanaan PRAKERIN  maka akan diharapkan kesamaan pandangan persepsi ataupun visi dalam rangka menysukseskan program “LINK AND MATCH” sehingga pada akhirnya akan dapat dihasilkan lulusan yang terampil, mandiri, dan profesionalisme sesuai dengan misi SMK pada umumnya.

Dengan adanya motivasi dan bantuan dari pihak, penyusun dapat menyelesaikan laporan ini, oleh karena itu penyusun ingin menyampaikan terima kasih pada :
1.    Ibu Hj. Sri Rahayu, M.Pd selaku kepala sekolah SMK ULIL ALBAB
2.    Ibu Amalia Sutara, SE, MM selaku pemimpin/Direktur Pelatihan Kerja
3.    Bapak Iwan Firgiawan, S.Pd., selaku pembimbing laporan
4.    Bapak Irfan Gamal Nasser, S.Pd., selaku Kaprog  Studi Teknik Bisnis Sepeda Motor
5.    Bapak Mahmud, selaku pimpinan & pembimbing DU/DI
6.    Dewan guru SMK ULIL ALBAB yang telah membantu kami baik moril maupun spiritual
7.    Kedua orangtua yang telah mendukung

Semoga Laporan Hasil Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) ini dapat bermanfaat khususnya bagi penyusun atau rekan-rekan SMK ULIL ALBAB yang membacanya.
Kritik dan saran yang membangun akan penyusun terima dengan senang hati dan untuk  kemajuan kami dimasa yang akan datang.

Demikian yang dapat penyusun sampaikan kurang lebihnya mohon maaf karena penyusun hanya manusia biasa dan terimakasih penyusun ucapkan sebesar-besarnya kepada SMK ULIL ALBAB dan Bengkel ASOKA RACING TEAM  Kabupaten Cirebon.
Wassalamualaikum Wr.Wb
 Cirebon,       Oktober 2019



PENYUSUN



DAFTAR ISI


LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH                       

LEMBAR PENGESAHAN DU / DI                       

KATA PENGANTAR                               

DAFTAR ISI                                   

BAB I    PENDAHULUAN
1.1    Maksud PKL                              
1.2    Tujuan PKL                              
1.3    Manfaat PKL                              

BAB II  PROSES PELAKSANAAN
2.1    Waktu dan Tempat PKL                          
   2.1.1    Waktu PKL                              
   2.1.2    Tempat PKL                            

2.2    Profil DU/DI                                  
   2.2.1    Gambaran Umum DU/DI                      
   2.2.2    Struktur Organisasi                          
   2.2.3    Kegiatan Usaha                              
   2.2.4    Inventarisasi Peralatan DU/DI                      

2.3    Prosedur Operasional Standar                          
   2.3.1 Keselamatan Kerja                              
   2.3.2. Menyetel Rem  Yamaha Vixion                      
   2.3.3   Membersihkan CVT Motor PGM F1                  
   2.3.4     Ganti oli mesin motor PGM F1                      

BAB III  HASIL YANG DICAPAI
3.1    Faktor Pendukung                        
3.2    Faktor Penghambat                          
3.3    Upaya Penanggulan Masalah                      
3.4    Pengembangan/Tindak Lanjut                      


BAB IV PENUTUP
4.1    Kesimpulan                              
4.2    Saran-Saran                               

DAFTAR PUSTAKA   
LAMPIRAN

BAB I

PENDAHULUAN



1.1    Maksud PKL

Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini adalah kegiatan yang sangat penting bagi siswa SMK. Dengan diadakannya kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini siswa dapat mengenal dunia kerja maupun dunia usaha yang sebenernya dan kelak dapat bekerja secara mandiri maupun berwirausaha.
Dengan program Pendidikan Sistem Ganda (PKL) selain siswa belajar di sekolah, siswa juga dapat belajar di luar sekolah yaitu dengan kegiatan PKL ini. Siswa dapat mempraktikan pelajaran yang diperoleh di sekolah, dunia kerja dan dunia usaha secara langsung.

Harapan dari kegiatan penyelenggaraan praktik di Dunia Usaha dan Dunia Industri, siswa akan memiliki etos kerja yang mumpuni meliputi kemampuan kerja, motivasi, inisiatif, kreatif hasil pekerjaan yang berkualitas disiplin waktu dan kerja serta rajin dalam bekerja.

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan unsur dunia pendidikan yang secara khusus membidangi bidang kejuruan. Tujuan utama dari pendidikan kejuruan adalah mempersiapkan tenaga kerja tingkat Menengah yang terampil dan sesuai dengan kualifikasi dunia kerja pengguna tamatan.
SMK Ulil albab adalah salah satu SMK teknologi dan industri yang ada di  kota Cirebon dalam upaya membantu pemerintah dalam menciptakan SDM yang berkualitas melalui pengembangan kegiatan belajar mengajar (KBM).

Alasan memilih Badan  Kepegawaian  dan  Pengembangan Sumber Daya Manusia sebagai tempat PKL karena fasilitas memadai, lingkungan kerja yang bersih, adanya dukungan dan dorongan dari orang tua, dan teman-teman untuk Praktik Kerja Lapangan (PKL), perusahaan yang turut mendukung dan menerima penulis untuk Praktik Kerja Lapangan (PKL) dengan cara membimbing dan mengajarkannya.

1.2    Tujuan PKL

Tujuan Praktik Kerja Lapangan ini (PKL) pada dasarnya adalah memberikan kesempatan kepada siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk Mendalami dan Menghayati situasi dan kondisi Dunia Usaha yang sesuai dengan Program Studinya dalam situasi sebenarnya agar dapat :
1.    Menghasilkan tenaga kerja yang memeiliki keahlian profesional di bidang Administrasi Perkantoran serta memiliki tingkat Pengetahuan, Keterampilan dan Etos Kerja yang sesuai dengan tuntunan kerja.
2.    Memperkokoh Link and Match (Kesepadanan) antara sekolah sebagai pencetak sumber daya manusia dengan dunia usaha sebagai pengguna sumber daya manusia (SDM).
3.    Meningkatkan Efesiensi proses Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kerja yang berkualitas profesional.
4.    Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja.

1.3    Manfaat PKL

Manfaat yang dirasakan setelah proses penyelesaian Laporan dan Pelaksanaan PKL diantaranya :
1.    Seorang siswa akan lebih terbiasa dengan lingkungan dunia usaha / industri sesuai dengan bidangnya.
2.    Mendapat pelatihan yang benar dalam setiap pekerjaan yang telah dikerjakannya.
3.    Meningkatkan etos kerja dan loyalitas terhadap pekerjaan
4.    Menjadikan seseorang yang bertanggung jawab atas apa yang sudah atau sedang dikerjakan.

BAB II
PROSES PELAKSANAAN



2.4    Waktu dan Tempat PKL

2.4.1    Waktu PKL
Dalam melaksanakan Pendidikan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Saya melaksanakanya sesuai dengan jadwal dan waktu yang di tentukan yaitu mulai tanggal 1 Juli s/d 30 September 2019 dengan jadwal jam kerja sebagai berikut:

contoh laporan prakerin teknik sepeda motor (tsm)


2.4.2    Tempat PKL
Agar dapat menghasilkan tamatan siswa yang mempunyai keahlian di bidangnya, terutama di bidang Teknik Otomotif maka SMK ULIL ALBAB DEPOK telah menerapkan dan melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) untuk dapat mempraktikan langsung di dunia usaha. Pelaksanaan pendidikan Praktik Kerja Lapangan yang dipilih oleh penyusun di  ASOKA RACING TEAM  pada Ganti Kampas Kopling Yamaha Vixion  dibengkel ASOKA RACING TEAM  yang beralamatkan di Jl. Raya Jamblang No. 12 Cirebon.

2.5    Profil DU/DI

2.5.1    Gambaran Umum DU/DI

Usaha bengkel motor “ASOKA RACING TEAM ” ini didirikan pada pertengahan  tahun  2010 yang beralamat di Jl. Sirnabaya Desa Bulak Kecamatan Klangenan Kabupaten Cirebon. Pada awalnya bengkel ini dijalankan sendiri oleh pemilik bengkel. Kemudian berkembang dan sekarang sudah memiliki 2 orang karyawan sebagai mekanik sepeda motor. Bagian administrasi dan logistik spare part masih dilaksanakan oleh pemilik bengkel.
Modal yang digunakan pada saat membuka bengkel motor ini sekitar 50 juta, dimana tempat yang digunakan untuk usaha bengkel ini merupakan tempat sendiri. Sehingga uang modal yang digunakan hanya untuk membeli perlengkapan bengkel dan spare part sepeda motor.

Visi dan Misi Bengkel “ASOKA RACING TEAM ”
Visi Perusahaan :
- Terbaik dalam pelayanan servis di bengkel
- Terkenal dalam menangani segala macam problem motor
- Terkemuka dan nomor satu di Cirebon

Misi Perusahaan :
- Mewujudkan pelayanan servis yang profesional
- Mewujudkan keahlian mekanik dalam menangani masalah
- Mewujudkan ketepatan analisis dalam menentukan suatu kerusakan
- Mewujudkan daya tarik seluruh masyarakat ke bengkel ini

2.5.2    STRUKTUR ORGANISASI
contoh laporan prakerin tsm tentang cvt


2.5.3    Kegiatan Usaha
Adapun kegiatan usaha di Bengkel ASOKA RACING TEAM  yaitu pemeliharaan dan perawatan sepeda motor seperti service ringan, ganti oli, tune up, dan lain-lain.

2.5.4    Inventarisasi Peralatan DU/DI
Adapun peralatan Bengkel ASOKA RACING TEAM  diantaranya sebagai berikut:

contoh laporan pkl teknik sepeda motor

2.6    Prosedur Operasional Standar

Isi Materi Kegiatan PKL
Pelaksanaan PKL yang dilaksanakan pada tanggal 01 Juli 2019 sampai dengan tanggal 30 September 2019 di Bengkel ASOKA RACING TEAM   Penulis melaksanakan kegiatan sebagai berikut :

2.6.1 Keselamatan Kerja
a.    Gunakan susai dengan fungsi/SOP.
b.    Serius dalam bekerja.
c.    Bekerja sesuai dengan prosedur.
d.    Konsentrasi dalam bekerja.
e.    Menjaga kulitas hasil kerja.
f.    Menggunakan pakaian kerja.

2.6.2. Menyetel Rem  Yamaha Vixion
a.    Peralatan dan bahan-bahan untuk menyetel Rem Kopling Yamaha Vixion
1.    Dua buah kunci ring 17 (bisa 14 17 dan 17 19)
2.    Kunci pas 12
b.    Langkah Kerja Penggantian Kampas Kopling Yamaha Vixion
1.    Pakai standar tengah
Gunakan standar tengah agar roda belakang motor bisa terangkat sehingga penyetelan rantai bisa berlangsung dengan mudah.

2.    Kendorkan mur as roda
Langkah pertama, letakan kunci ring pada kedua mur as roda (kiri dan kanan) putar salah satu kunci, biasanya saat awal mengendorkan akan terasa sangat keras. Sehingga anda perlu mengentak kunci, kalau mur berhasil berputar tahan mur as roda lainnya agar as roda bisa kita kendorkan.
Pastikan anda mengendorkan mur roda sewajarnya saja, karena kita tidak akan melepas roda belakang kita hanya membuat roda belakang bisa dimaju mundurkan.

3.    Kendorkan baut breaket caliper rem belakang (khusus dual disc brake)
Khusus untuk motor dengan sistem rem dual disc brake atau rem belakang menggunakan cakram, anda perlu mengendorkan baut brekater caliper rem. Baut ini terletak pada swing arm suspensi belakang pada sisi kanan. Anda bisa melepasnya menggunakan kunci ring atau kalau sulit anda mungkin perlu kunci shock.

4.    Putar mur adjuster rantai
Setelah semua baut terikat sudah dikendorkan, baru kita bisa melakukan penyetelan rantai. Untuk menyetelnya, anda hanya perlu memutar dua buah mur adjuster yang terletak dibagian ujung swing arm suspensi belakang.
Karena ada dua mur, anda harus memutarnya sama persis artinya kalau anda memutar mur adjuster kiri dua putaran maka putar juga mur adjuster kanan dua putaran. Kalau berbeda, akibatnya roda belakang kurang center sehingga bisa menimbulkan masalah baru.
Tipsnya, jangan langsung memutar mur adjuster dengan banyak putaran sekaligus tapi lakukan secara bertahap. Putar searah jarum jam untuk mengencangkan rantai.
•    Pertama, putar dua putaran pada mur adjuster kiri dan kanan.
•    Tes rantai menggunakan tangan apakah kira-kira rantai masih kendor atau sudah kencang.
•    Tes juga dengan memutar roda belakang apakah masih timbul bunyi berisik atau tidak.
•    Kalau masih kendor putar kembali mur adjuster kiri dan kanan dua putaran.
•    Lakukan cara ini secara bertahap hingga anda menemui setelan rantai yang anda anggap pas.

5.    Kencangkan kembali semua mur dan baut
Setelah anda menemukan setelan rantai yang anda rasa pas, kencangkan mur as roda dan kencangkan juga baut breaket caliper rem.
Khusus untuk motor bebek atau motor dengan rem belakang menggunakan rem tromol, anda perlu menyetel ulang rem tromol setelah menyetel rantai. Ini karena setelah penyetelan rantai, posisi roda belakang akan semakin ke belakang sehingga rem tromol akan tertarik lebih dalam.
Akibatnya putaran roda belakang akan sedikit tertahan oleh rem. Oleh sebab itu, kendorkan sedikit rem tromol hingga putaran roda belakang lebih bebas.

2.3.3   Membersihkan CVT Motor Beat PGM F1
a.    Peralatan dan bahan-bahan untuk membersihkan CVT Motor PGM F1
1.    Kunci shock 8
2.    Kunci ring
3.    Kunci shock 22
4.    Kunci shock 19
5.    Kunci mur kopling 39
6.    Alat penahan pulley
7.    Alat penahan per kopling

b.    Langkah Kerja membersihkan CVT Motor Beat PGM F1
1.    Buka cover cvt menggunakan kunci shock 8
2.    Buka pulley primer menggunakan kunci ring / kunci shock 22, bagian dalam pulley ditahan pakai baut
3.    Lepaskan face drive dan face comp.
4.    Buka mur driven pulley (pulley belakang) dengan menggunakan kunci shock 19 dan  alat penahan pulley
5.    Buka outer comp clutch dan kendorkan mur kopling jangan sampai lepas, menggunakan kunci mur kopling 39 dan ditahan pakai alat penahan pulley
6.    Lepas pulley sekender dan belt. Tahan per kopling dengan alat penahan per kopling lalu buka mur kopling pakai tangan tidak perlu pakai kunci karena sebelumnya sudah dikendorkan dilangkah kelima.
7.    Setelah semua komponen cvt sudah dibuka lalu dibersihkan satu persatu, untuk permukaan pulley yang bersinggungan dengan belt, kopling dan rumah kopling jangan dibersihkan pakai bensin cukup dibersikan dgn lap kering yg bersih.

2.3.5     Ganti oli mesin motor PGM F1
a.    Peralatan dan bahan-bahan untuk mengganti oli mesin motor Beat PGM F1
1.    Kunci Pas,
2.    Lap Kering
3.    Wadah Penampung Oli Bekas
4.    Pelumas Pengganti

b.    Langkah Kerja mengganti oli mesin motor  Beat PGM F1
1.    Buka Baut Penguras Oli
Tempatkan dahulu wadah penampung oli bekas di bawah lubang pembuangan oli dan kemudian bukalah baut penutup lubang pembuangan oli dengan kunci pas/ring. Untuk makin memperlancar pembuangan olinya jangan lupa membuka juga stik pengisian oli.
Biarkan oli mengalir dengan sendirinya dan tunggu hingga habis. Jika di bengkel memang sudah menjadi kebiasaan untuk mempercepat oli keluar,mereka menyemprotnya menggunaka angin kompresor. Padahal tindakan ini kurang bagus, sebab akan menyebabkan kotoran yang mengendap justru menyebar kembali ke bagian mesin.

2.    Pasang kembali Baut Penguras Oli
Jika oli sudah habis menetes ke bak penampungan, pasang kembali baut penutup. Tetapi sebelumnya, gunakan kain lap untuk membersihkan sisa oli di lubang pembungan dan bersihkan juga baut penutupnya dari kotoran, debu dan pasir.
Pasang kembali bautnya namun jangan terlalu keras saat mengencangkannya karena ditakutkan akan patah atau drat menjadi rusak dan baut malah tidak bisa dikencangkan sehingga oli pun bocor.

3.    Tuangkan Oli
Setelah yakin semuanya bersih, cek kembali baut saluran pembuangan oli apakah sudah kencang, kemudian masukkan oli sesuai takaran pada lubang pengisian. Langkah terakhir, bersihkan sisa-sisa oli yang tertinggal baik di sekitar mesin maupun bagian lainnya menggunakan kain lap.

BAB III
HASIL YANG DICAPAI


3.1    Faktor Pendukung

Ada beberapa faktor pendukung yang membantu kami selama melaksanakan Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Bengkel ASOKA RACING TEAM  .
1.    Karyawan yang baik dan ramah
Karyawan di Bengkel ASOKA RACING TEAM   yang baik dan ramah membuat kami tidak membutuhkan banyak waktu untuk beradaptasi dengan lingkungan kerja.
2.    Fasilitas yang memadai
Fasilitas yang terdapat di Bengkel ASOKA RACING TEAM   sangat memadai sehingga kami bisa mengerjakan tugas dengan cepat.

3.2    Faktor Penghambat

Dalam melaksanakan pekerjaan pasti ada berbagai hambatan. Begitu pula dengan kami yang baru mengenal dunia kerja, kami juga mengalami berbagai hambatan. Hambatan-hanbatan tersebut antara lain :
1.    Kurangnya Pengalaman
Pengalaman merupakan kunci bagi keberhasilan suatu pekerjaan yang dilakukan. Kami belum begitu berpengalaman sehingga perkejaan yang kami  kerjakan kadang tersendat-sendat.
2.    Kurangnya ketrampilan dan kreativitas siswa
Ketrampilan dan kreativitas kami masih kurang karena kami baru terjun ke lapangan kerja.
3.    Kurang Menguasai Peralatan
Ada beberapa peralatan yang belum kami kuasai. Sehingga kami harus meluangkan waktu untuk berlatih terlebih dahulu.
4.    Teori dan Praktek yang tidak sesuai
Kurang sesuainya antara teori dan praktek yang diterima di sekolah dengan pelaksanaan atau praktek pekerjaan yang sesungguhnya di lapangan menyebabkan hasil yang dicapai kurang maksimal dalam pelaksanaannya.

3.3    Upaya Penanggulan Masalah

1)    Kurangnya perhatian pihak sekolah terhadap siswa yang PKL.
2)    Banyak teori namun jarang melakukan praktik karena fasilitas sekolah yang kurang memadai.
3)    Kurangnya fasilitas yang dibutuhkan dalam program Perbengkelan

3.4    Pengembangan/Tindak Lanjut

1)    Seharusnya pihak sekolah menjalin kerjasama yang baik terhadap tempat PKL sehingga memudahkan pihak tempat PKL dalam membuat keputusan penerimaan banyak siswa yang ditugaskan.
2)    Seharusnya pihak sekolah banyak meluangkan waktu  lebih untuk sering menjenguk para siswa yang PKL.
3)    Seharusnya pihak sekolah melengkapi fasilitas yang dibutuhkan dalam program perbengkelan.

BAB IV
PENUTUP

4.1    Kesimpulan

Dengan adanya Praktik Kerja Lapangan (PKL) kami dapat mengambil kesimpulan bahwa disamping salah satu syarat untuk mengikuti ujian nasional penulis juga merasakan berbagai manfaat dan pengalaman yang berharga diantaranya yaitu kemapuan kerja, disiplin waktu, inisiatif, kreatif, kerajinan dalam bekerja,dan produktivitas kerja. kegiatan ini sangat bermanfaat bagi siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Pengalaman kerja yang didapatkan akan membuat para siswa memiliki keahlian yang profesional dalam bidangnya, dan mendidik para siswa untuk memiliki rasa disiplin dan tanggung jawab yang tinggi.

Setelah penulis mengikuti kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Tahun Pelajaran 2019/2020 di SMK ULIL ALBAB, penulis mendapatkan banyak pelajaran dan pengalaman bagaimana kerja di lapangan dan dapat melayaninya dengan baik.
Penulis juga dapat Praktik Kerja Lapangan (PKL) seperti halnya Mengganti Kampas Kopling Yamaha Vixion

4.2    Saran

A.    Untuk  SMK Ulil Albab
1.    Sekolah hendaknya lebih menyiapkan lagi kemampuan siswa-siswi sebelum praktik di dunia kerja dan industri.
2.    Seharusnya pihak sekolah lebih memaksimalkan lagi waktu umtuk jam praktik dari pada jam teori.
3.    Hendaknya sekolah menyiapkan guru-guru yang lebih siap untuk mengajarkan materi produktif.
4.    Seharusnya pihak sekolah lebih mempersiapkan lagi alat dan bahan-bahan yang diperlukan untuk praktik.
5.    Sekolah hendaknya memberi pembekalan yang cukup untuk siswa-siswi PKL sebelum kegiatan PKL di laksanakan.

B.    Untuk DU/DI1.    Untuk siswa-siswi yang sedang melaksanakan kegiatan PKL hendaknya dibentuk struktur organisasi supaya terkontrol dengan baik.
2.    Pembimbing DU/DI hendaknya lebih tegas dan memberi tata tertib di tempat prakerin, supaya tidak ada anak PKL  yang datang terlambat.
3.    Sebaiknya DU/DI lrebih memperhatikan kebersihan supaya tempat PKL  lebih nyaman dan bersih.
4.    Lebih memperbanyak fasilitas yang dibutuhkan siswa PKL.

C.    Untuk Siswa
1.    Kepada siswa-siswi peserta PKL agar mempersiapkan diri dengan menguasai pelajaran yang akan diterapkan dalam dunia industri, agar mempermudah dalam melakukan Praktik Kerja Lapangan (PKL).
2.    Mematuhi peraturan yang ada di perusahaan.
3.    Menjaga nama baik sekolah di mana perusahaan tempat di laksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL).
4.    Agar siswa dapat mempergunakan waktu yang diberikan pihak sekolah maupun instansi dapat dimanfaatkan sebaik- baiknya untuk mengerjakan tugas yang telah diberikan.

Berikut ini link download dalam versi word yang bisa kawan-kawan dapatkan, Silahkan klik di sini CONTOH LAPORAN PRAKERIN SMK JURUSAN TSM

Demikianlah artikel yang berjudul Contoh Laporan Prakerin SMK Teknik Sepeda Motor (TSM) Lengkap. Semoga artikel ini bisa bermanfaat bagi para pembaca dan terimakasih sudah berkunjung di blog kami. jangan lupa baca juga artikel-artikel lainnya.